蘇霍姆林斯基在《和青年校長的談話》一書中說過“如果你想使教育工作給你帶來歡樂。使每天的上課不致變成單調(diào)乏味的苦差，那就請你走上進(jìn)行研究的幸福之路吧。”
12月14日下午，王場小學(xué)就老師們在課題、寫論文等方面的困惑，特邀請鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心彭德正主任來我校進(jìn)行講座。
講座由教導(dǎo)處高冰主任主持，高主任首先代表學(xué)校全體教師對彭主任的到來表示衷心的感謝。
彭主任主要圍繞教師個人課題怎么做、教育論文寫作需要注意的幾個問題兩項(xiàng)內(nèi)容，為老師的專業(yè)發(fā)展指明了方向。
個人課題方面，彭主任指出要教研加科研。老師要抓住實(shí)踐問題，注重自我反思；加強(qiáng)專題讀書，著力學(xué)思結(jié)合；著眼學(xué)科突破，注重形式創(chuàng)新。
在論文寫作方面，彭主任從“為什么寫、怎么寫、怎么寫好、怎么投稿”四個緯度展開，其中在“怎么寫”版塊，彭主任強(qiáng)調(diào)選題要小，像微創(chuàng)手術(shù)一樣，選題要新，無論是理論依據(jù)、選擇問題、研究方法，都要追求“新”。同時，彭主任為我們舉例闡述論文寫作過程，以及如何用好中國知網(wǎng)、如何查閱前沿科研理論，均詳細(xì)道來，使我們有醍醐灌頂之感。
老師們用心傾聽彭主任的指導(dǎo)，詳細(xì)記錄，紛紛表示都是“干貨”，收獲滿滿。
彭主任的講座，既高屋建瓴，又非常有針對性，解決了老師們在個人課題和寫論文方面的許多困惑。感謝彭主任把自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，使我們在科研路上少走“彎路”，同時，也堅定了我們努力把感性經(jīng)驗(yàn)向理性思維轉(zhuǎn)化的信心。
愛讀書的教師最美麗，好研究的教師最幸福。相信，在彭主任的指導(dǎo)下，王場小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展之路可以走的更快更穩(wěn)。
