12月23日，汴塘鎮(zhèn)教育中心校四年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課在半樓小學(xué)四年級(jí)一班展開，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)老師參加了本次活動(dòng)。
本次集體備課活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)由主備教師半樓小學(xué)的劉鳳老師備出詳細(xì)的教案，其它組員根據(jù)教案提出自己的建議，再由主備老師修改完善教案。
第二環(huán)節(jié)就是由劉鳳老師執(zhí)教《垂直與平行》這節(jié)課。課上劉鳳老師以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓孩子們始終處于積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中。整節(jié)課，始終以學(xué)生的親手作品為學(xué)習(xí)素材，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中增加了親切感，提高了主動(dòng)探究的意識(shí)。學(xué)生的作品，學(xué)生自己來探究、分類、解決，挖掘隱藏著的新知識(shí)。我想，在關(guān)注知識(shí)目標(biāo)的同時(shí)，更應(yīng)該注重學(xué)生的情感態(tài)度，有了積極的態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有激情，智慧的火花才能不斷地被綻放。
第三環(huán)節(jié)就是集體研討，老師們根據(jù)劉鳳老師的課再次研討，重點(diǎn)是指出不足之處，如何修改才能使課堂臻于完美。老師們暢所欲言討論熱烈，意見中肯，大家集思廣益，受益匪淺。
總之此次活動(dòng)，體現(xiàn)了新課程理念下動(dòng)態(tài)的生成的過程。教師把學(xué)生引領(lǐng)到了一個(gè)觀察、操作、探究的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)生學(xué)的積極、主動(dòng)、有興趣，獲得的概念比較清晰、深刻，空間觀念得到了培養(yǎng)，充分的讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的美妙與生活的聯(lián)系，達(dá)到了本次活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)。
