轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又近尾聲。為了更好地提高學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量，能有效的對英語學(xué)科進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)，湖濱中心小學(xué)全體英語教師展開了期末復(fù)習(xí)研討活動。
教研會上各位老師分年級進(jìn)行了交流，各年級在知識整理、制定計劃、課堂落實、復(fù)習(xí)方法、學(xué)困生輔導(dǎo)方面進(jìn)行了闡述。各位老師分享了各具特色的期末復(fù)習(xí)方法。
會后，各位老師根據(jù)班級實際情況認(rèn)真制定了切實可行的期末復(fù)習(xí)計劃。
為了避免枯燥的復(fù)習(xí)，學(xué)生們紛紛制作了獨具特色的思維導(dǎo)圖來進(jìn)行復(fù)習(xí)。
通過此次教研活動，全體英語教師明確了復(fù)習(xí)計劃制定的重要性?；顒幼詈?，李梅老師對本次教研活動做了總結(jié)，她指出要發(fā)揮本組的特色，復(fù)習(xí)活動的開展要不斷拓寬學(xué)生的思維視野，注重提升學(xué)生知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀等方面的綜合能力，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
復(fù)習(xí)階段很辛苦，但做到有計劃復(fù)習(xí)，心中有數(shù)便有了規(guī)章可依，我們期待著辛苦過后的收獲！
