幼兒成長手冊是每個幼兒在園生活的一個縮影，也是一種很好的家園聯(lián)系方式，是教師和家長與幼兒共同記錄、收集的關于幼兒在園學習、生活和游戲，共同見證幼兒成長經歷的記錄，對幼兒的成長有著非常重要的意義和作用。
  為了能更好的將幼兒成長手冊做的有效、美觀、富有個性，促進教師間的相互交流、相互學習，2021年1月26日中午，鼓樓區(qū)實驗幼兒園開展了“捕捉精彩，記錄成長——幼兒成長手冊”專題教研活動。
  活動開始，張園長向我們介紹《幼兒成長手冊》是孩子成長過程中的寶貴記憶，它承載太多孩子快樂而美好的童年，也是記錄幼兒生活、學習過程中茁壯成長的足跡，也是家園交流的一個載體，是架起家園溝通的橋梁,同時也是向家長做好宣傳工作，讓家長認識到幼兒成長冊的意義和紀念價值，讓幼兒的成長冊發(fā)揮應有的作用。
  緊接著張園長組織老師們仔細翻閱，互相交流，學習借鑒各班成長手冊中的精彩內容。每翻開一份成長手冊，都能收獲一份驚喜，里面藏著無數孩子們“哇”的時刻。質樸而柔美的文字，流露著老師們對孩子和教育的熱愛，每一張精美的照片，凝聚著老師們對每位孩子的關愛。小小冊子里面滿是花香馥郁的成長印記。
  各班老師也對其他班級的成長手冊進行了現場探討，通過相互交流、相互學習，大家更清楚制作成長手冊不僅考慮里面的活動、圖片、作品精彩的展示，更要充分發(fā)揮檔案中教師的評價作用，尤其是要關注和捕捉到幼兒成長過程中的每一個瞬間，及時記錄、關注成長。
  最后王園長對本次活動給予總結性的點評，在充分肯定大家努力的基礎上，指出了制作過程中普遍存在的共性問題，并提出了合理化的建議和意見。
  通過這次教研交流活動，老師們真正體會到了與幼兒共同成長和自身專業(yè)素養(yǎng)不斷提高的過程，大家紛紛表示將在未來的日子里繼續(xù)學習，更深刻的了解幼兒，細致地解讀幼兒，讓幼兒成長冊能更恰當、全面地反映幼兒成長的過程，記錄幼兒成長的足跡，成為幼兒成長精彩的見證。