為進(jìn)一步提升學(xué)校師生的應(yīng)急救護(hù)能力，9月18日下午在學(xué)校德育處組織下學(xué)校衛(wèi)生室人員在學(xué)校操場(chǎng)對(duì)高一的部分班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能操作培訓(xùn)及AED使用方法。心肺復(fù)蘇法是一項(xiàng)基本急救技能，首先董校醫(yī)就如何掌握基本心肺復(fù)蘇技術(shù)的操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)進(jìn)行了演示，包括判斷是否意識(shí)喪失、判斷有無(wú)自主呼吸，胸外心臟按壓的部位、頻率深度如何開(kāi)放氣道人工呼吸等操作要領(lǐng)進(jìn)行了示范，并指導(dǎo)、更正學(xué)生們對(duì)“模擬人”實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)的操作。
AED，學(xué)名是自動(dòng)體外心臟除顫器，發(fā)生心臟驟停的患者能否搶救成功，一方面要看搶救是否及時(shí)，另一方面要看有沒(méi)有使用AED，沒(méi)有使用AED的心肺復(fù)蘇搶救率極低，急救的第一步確認(rèn)身處環(huán)境是否安全，觀察患者是否有反應(yīng)，之后需要觀察患者呼吸是否正常，不正常則需要馬上撥打 120，尋找 AED，實(shí)施心肺復(fù)蘇，而學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇最重要的其實(shí)更為重要的是體力，下面這個(gè)胸外按壓的圖片很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)，找到位置，進(jìn)行按壓，，重要的的是保持 100-120 次/分鐘的按壓頻率，中斷按壓最好不超過(guò) 10 秒，胸外按壓 30 次后還需要人工呼吸 2 次，直到救護(hù)車(chē)抵達(dá)。值得注意的是，整個(gè)過(guò)程開(kāi)始后就不能停止。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)大家對(duì)心肺復(fù)蘇基本技能的每一個(gè)急救環(huán)節(jié)都按步驟進(jìn)行了模擬操作和反復(fù)練習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn)大家對(duì)心肺復(fù)蘇術(shù)的急救要領(lǐng)掌握的更加熟練，急救反應(yīng)能力也得到了提高！
