亚洲色区久久色AV|欧美美女A区免费国偷拍视频|黄片视频网站免费观看|色情网站免费进入|日本一本二本三本是|a亚洲VS亚洲一二|激情视频小说久久久|亚卅中文字幕电影|朝国电影毛片在三区播放|日韩视频一二亚洲A区性视频

歡迎進(jìn)入彭城教育網(wǎng) 徐州校園速遞!
您現(xiàn)在的位置是:彭城教育網(wǎng) > 江蘇高校 > 【校際交流】校際交流走新路,攜手共進(jìn)促發(fā)展:河海大學(xué)農(nóng)工學(xué)院與張集中專開展校際交流
【校際交流】校際交流走新路,攜手共進(jìn)促發(fā)展:河海大學(xué)農(nóng)工學(xué)院與張集中專開展校際交流
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-06-16 16:42:00    閱讀量:18386次
[摘要]:教育熱點(diǎn):6月15日下午,河海大學(xué)農(nóng)工學(xué)院團(tuán)委書記薛璟,丁繼輝、王海渝博士,淮陰工學(xué)院席文佳博士組成的勞動(dòng)教育主題博士團(tuán)一行四人來到學(xué)校,就勞動(dòng)教育、專業(yè)實(shí)踐等議題進(jìn)行了深入交流并

  6月15日下午,河海大學(xué)農(nóng)工學(xué)院團(tuán)委書記薛璟,丁繼輝、王海渝博士,淮陰工學(xué)院席文佳博士組成的勞動(dòng)教育主題博士團(tuán)一行四人來到學(xué)校,就勞動(dòng)教育、專業(yè)實(shí)踐等議題進(jìn)行了深入交流并考察了現(xiàn)場,副校長孫濤主持了交流活動(dòng),相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、骨干教師代表參加了活動(dòng)。

  在交流會(huì)上,孫濤副校長代表學(xué)校對各位客人的到來表示了熱烈歡迎,他簡要介紹了學(xué)校專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等情況,表示期待雙方就勞動(dòng)教育、專業(yè)實(shí)踐等方面進(jìn)行深入合作,建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,探索中專校—高校相互合作、協(xié)同創(chuàng)新、共謀發(fā)展的育人之路。

  河海大學(xué)農(nóng)工學(xué)院團(tuán)委書記薛璟表示,對利用河海大學(xué)農(nóng)工學(xué)院的高水平專業(yè)人才優(yōu)勢參與完成雙方勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)并形成可供借鑒推廣的經(jīng)驗(yàn)成果很有信心,對雙方進(jìn)一步建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系充滿期待。博士團(tuán)其他成員對各自開展勞動(dòng)教育、專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享,并與我校相關(guān)部門就近期雙方合作舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)籌備工作進(jìn)行了詳細(xì)的溝通和交流。

  通過此次與河海大學(xué)工農(nóng)學(xué)院關(guān)于勞動(dòng)教育、專業(yè)實(shí)踐等方面的交流活動(dòng),搭建了學(xué)校和高水平院校以學(xué)生專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為主線的溝通交流平臺(tái),開啟了院校雙方探索服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的合作之路,必將對學(xué)校勞動(dòng)教育開展、提高育人質(zhì)量帶來深遠(yuǎn)影響。


掃一掃,分享本頁
?

官方活動(dòng)

ACTIVITY

更多?

優(yōu)秀作文

COMPOSITION

更多?

視頻中心

VIDEO

更多?
  • 江蘇省卓越教師創(chuàng)新培育計(jì)劃(2024小學(xué))教學(xué)研討活動(dòng)在徐州市太行路小學(xué)舉行
  • 圓夢 驊騎馳騁 筆赴前程——徐州市第十中學(xué)2026屆中考?jí)研袃x式
  • 老少同堂學(xué)黨史 同心奮進(jìn)新征程——徐州市小海燕記者團(tuán)長安路學(xué)校分團(tuán)開展黨史學(xué)習(xí)教育宣講活動(dòng)
  • 逐夢六月 決勝中考——徐州一中云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行中考?jí)研袃x式
  • 探校日記:鋼鐵鑄魂育桃李 砥礪奮進(jìn)向未來——徐州市銅山區(qū)利國鎮(zhèn)中心中學(xué)
  • 守護(hù)童心 安全”童”行——徐州市小海燕記者團(tuán)北辰小學(xué)分團(tuán)開展安全教育進(jìn)校園

圖書推薦

BOOKS

更多?