攜手啟新，共赴未來(lái)。高素質(zhì)師資是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了進(jìn)一步增強(qiáng)新任教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)創(chuàng)新潛能，張集中專(zhuān)于12月5日舉辦教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)，旨在全面提高教師教學(xué)效能、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)技巧、課程設(shè)計(jì)及課堂管理能力。
領(lǐng)航，聚“新”蓄“師”開(kāi)新篇
“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。培訓(xùn)會(huì)由張集中專(zhuān)教科室和數(shù)字辦組織，參會(huì)人員包括學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)滕道明、相關(guān)處室人員、各部門(mén)主任以及近三年參加工作的全體教師。滕校長(zhǎng)作為培訓(xùn)會(huì)的主講人，在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵作用，并為新教師的成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)。
啟志，匯“新”合力踏征程
培訓(xùn)會(huì)上，滕校長(zhǎng)從新教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀、新教師隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問(wèn)題、教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和理念、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本方向四個(gè)方面入手，進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理和剖析。
滕校長(zhǎng)首先對(duì)新教師的基本情況進(jìn)行了深入的分析，指出現(xiàn)階段學(xué)校新教師在學(xué)歷背景與教學(xué)能力方面存在顯著差異，并強(qiáng)調(diào)了職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍應(yīng)具備“八仙過(guò)海，各顯神通”的特質(zhì)。滕校長(zhǎng)詳細(xì)闡述了新教師所面臨的挑戰(zhàn)，并期望他們能在思想、教學(xué)和管理能力上有所提升。他強(qiáng)調(diào)教學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，教師需在關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。滕校長(zhǎng)認(rèn)為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的基石，也是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵所在。他建議新教師制定職業(yè)規(guī)劃，重視終身學(xué)習(xí)、科研和實(shí)踐的積累。
筑基，凝“新”鑄魂譜新章
在培訓(xùn)會(huì)的尾聲，滕校長(zhǎng)向新教師們提出了若干寶貴的建議。他期望新教師們能夠深入實(shí)踐學(xué)校的教育理念，致力于教學(xué)工作，并迅速成長(zhǎng)為杰出的教育工作者。同時(shí)，滕校長(zhǎng)鼓勵(lì)新教師們?yōu)樽约旱慕逃闹贫鞔_的職業(yè)規(guī)劃，懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，全心投入所從事的教育事業(yè)，為張集中專(zhuān)的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師是立教之本，興教之源。本次培訓(xùn)活動(dòng)為新教師提供成長(zhǎng)路徑。我們希望新教師能理解教育的崇高使命，堅(jiān)定初心，以滿(mǎn)腔熱忱投身教育事業(yè)。展望未來(lái)，張集中專(zhuān)將在這些優(yōu)秀新教師的共同努力下，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)教育新局面。
供稿：耿雪姣
審稿：肖揚(yáng)
