近日，2025年江蘇省百萬城鄉(xiāng)建設(shè)職工職業(yè)技能競賽“筑誠杯”建筑信息模型技術(shù)員（建筑方向）決賽順利落下帷幕。徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院由王萌老師、沙笑笑老師指導(dǎo)的兩支學(xué)生參賽隊伍，從眾多強勁對手中脫穎而出，一舉斬獲學(xué)生組個人第一名、第二名、第五名、第六名以及團隊第一名的優(yōu)異成績，充分展示了徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在建筑信息化人才培養(yǎng)方面的扎實功底和雄厚實力。
參賽團隊合影
本次競賽由江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、江蘇省總工會、江蘇省教育廳等部門聯(lián)合主辦，旨在推動建筑行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升BIM技術(shù)應(yīng)用水平。競賽吸引了來自全省28個參賽隊同臺競技，競爭激烈。徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表隊在比賽中沉著應(yīng)戰(zhàn)、團結(jié)協(xié)作，憑借扎實的理論基礎(chǔ)、熟練的操作技能和出色的團隊配合，最終脫穎而出。
參賽選手平時訓(xùn)練
此次競賽中徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生取得的卓越成績，體現(xiàn)了學(xué)校老師深厚的專業(yè)素養(yǎng)與優(yōu)秀的教學(xué)能力。2024年，在江蘇省“蘇華杯”建筑信息模型技術(shù)員決賽中，王萌、沙笑笑老師就曾榮獲職工組第一名和第五名的優(yōu)異成績。從個人競賽奪魁到指導(dǎo)學(xué)生連續(xù)奪冠，兩位老師成功實現(xiàn)了從“競賽冠軍”到“冠軍教練”的華麗轉(zhuǎn)身，呈現(xiàn)了師生接力、共創(chuàng)輝煌的良好態(tài)勢。
參賽選手平時訓(xùn)練
優(yōu)異成績的取得，不僅是個人的榮譽，更是建筑工程學(xué)院長期以來堅持“以賽促教、以賽促學(xué)、賽教融合”育人理念的豐碩成果。學(xué)院通過將行業(yè)前沿技術(shù)、大賽標(biāo)準(zhǔn)融入日常教學(xué)，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新潛能，全面提升了學(xué)生的實踐能力和職業(yè)競爭力。未來，建筑工程學(xué)院師生將再接再厲，繼續(xù)在更高的舞臺上展現(xiàn)風(fēng)采，為學(xué)校贏得更多榮譽，為江蘇省城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)輸送更多優(yōu)秀的專業(yè)技能人才！
鋼結(jié)構(gòu)2301班 王冠君
榮獲江蘇省百萬城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)技能競賽賽項一等獎，我內(nèi)心充滿感恩與榮幸。這份榮譽屬于辛勤指導(dǎo)的老師、并肩作戰(zhàn)的隊友和全力支持的學(xué)校。
備賽期間，無數(shù)個日夜我們與圖紙、模型為伴，反復(fù)推敲每個細(xì)節(jié)。感謝學(xué)校提供實踐平臺，讓理論知識在真實建造中得以運用；感謝老師傾囊相授，用專業(yè)與耐心幫我們攻克難題；感謝隊友默契協(xié)作，在一次次調(diào)試中追求極致。比賽不僅是技能的較量，更是對匠心與團隊精神的淬煉。這份榮譽是對過往努力的肯定，更是新征程的起點。它讓我見識到建筑領(lǐng)域的精深與廣闊，也堅定了我深耕專業(yè)的決心。未來我將帶著這份收獲，繼續(xù)腳踏實地，用技能繪制美好藍圖，為城市建設(shè)貢獻青春力量。建筑工程2402班 姬凱騰參加江蘇省百萬城鄉(xiāng)建設(shè)職工職業(yè)技能競賽“筑誠杯”BIM大賽，對我來說是一次在挑戰(zhàn)中飛速成長的經(jīng)歷。備賽時，軟件操作的復(fù)雜參數(shù)、團隊協(xié)作的思維差異，曾讓我屢屢碰壁；比賽中，模型搭建與施工規(guī)范的沖突，更是讓團隊經(jīng)歷了一場“實戰(zhàn)考驗”——我們查資料、咨詢專家，在反復(fù)論證中終于攻克難關(guān)。這次經(jīng)歷讓我熟練掌握了廣聯(lián)達數(shù)維，結(jié)構(gòu)，機電等軟件實操，更懂得了團隊協(xié)作的真諦。同時，我也深 刻體會到BIM技術(shù)在城鄉(xiāng)建設(shè)中整合信息、優(yōu)化設(shè)計、助力綠色發(fā)展的巨大價值。未來，我會帶著這份收獲，補足理論與實踐的短板，繼續(xù)深耕BIM領(lǐng)域，為城鄉(xiāng)建設(shè)貢獻力量。
建筑工程2402班 周瑞婕
歷時數(shù)月的江蘇省百萬城鄉(xiāng)建設(shè)職工職業(yè)技能競賽“筑誠杯”BIM技術(shù)員決賽落幕，這段經(jīng)歷既是技能的試煉，更是成長的洗禮。備賽時反復(fù)打磨模型精度、優(yōu)化協(xié)同流程的場景仍歷歷在目，決賽現(xiàn)場五小時的高強度建模，更是對專業(yè)能力與心理素質(zhì)的雙重考驗。從建筑構(gòu)件參數(shù)化設(shè)計到管線綜合碰撞檢查，每一步操作都需兼顧規(guī)范要求與實際施工需求，也讓我深刻意識到BIM技術(shù)并非單純的軟件應(yīng)用，而是串聯(lián)設(shè)計、施工、運維全周期的核心工具。這次競賽讓我看清自身優(yōu)勢與不足，更讓我深知成長離不開師長的助力。未來我會帶著這份收獲與感恩，繼續(xù)深耕BIM技術(shù)，以更扎實的能力回饋學(xué)校培養(yǎng)，為建筑行業(yè)發(fā)展貢獻力量。
指導(dǎo)老師 王萌
回望指導(dǎo)學(xué)生備賽的日日夜夜，讓我又想到了自己備賽時的樣子。從團隊分工的磨合到遇到難題時的共同攻堅，每一步都浸透著同學(xué)們的汗水與堅持。從模型搭建、碰撞檢測、性能模擬到工程量計算、渲染出圖，為提升繪圖速度模擬實戰(zhàn)，我與同學(xué)們一同經(jīng)歷了無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)的時刻。我親眼見證了他們對BIM技術(shù)從陌生到熟練，對項目難題從困惑到豁然開朗的成長歷程。正是這種各展所長又緊密配合的狀態(tài)，讓他們沉著冷靜、配合默契，將所學(xué)所知完美呈現(xiàn)，最終脫穎而出。
這個獎項，是對同學(xué)們數(shù)月付出的最佳肯定，更是他們成長路上的一枚珍貴勛章。作為老師，我為他們的進步感到驕傲，更欣慰于他們在過程中收獲的不僅是專業(yè)技能的提升，還有面對挑戰(zhàn)時的從容、解決問題的智慧和團隊并肩的情誼。未來的路還很長，希望這份榮譽能成為他們繼續(xù)探索建筑數(shù)字化領(lǐng)域的動力，在BIM的世界里創(chuàng)造更多可能。而我，也會帶著這份教學(xué)相長的感動，繼續(xù)陪伴更多學(xué)子在專業(yè)道路上勇毅前行。
指導(dǎo)教師 沙笑笑作為指導(dǎo)教師，參與“筑誠杯”BIM大賽，既檢驗了教學(xué)成果，更明晰了育人方向。賽場是最好的“練兵場”。不同于課堂模擬，競賽題目緊貼工程實際，從模型精準(zhǔn)搭建到施工方案優(yōu)化，逼著學(xué)生將理論轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)能力。備賽中，看到他們?yōu)橐粋€參數(shù)反復(fù)推敲、為協(xié)同流程熬夜攻關(guān)，這份主動探究的勁頭，正是教學(xué)中最想激發(fā)的狀態(tài)。大賽也像一面鏡子，照見教學(xué)與行業(yè)需求的銜接點——學(xué)生在多專業(yè)協(xié)同、成果標(biāo)準(zhǔn)化交付上的不足，為后續(xù)課程改革指明了“靶向”。落幕不是終點，我們將把競賽收獲融入教學(xué)，以賽促學(xué)、以賽育人，為行業(yè)培養(yǎng)更多懂技術(shù)、有匠心的BIM人才。
