2025年10月17日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)在中心小學(xué)錄播室如期舉行。本次比賽采取“同課異構(gòu)”的方式，共有6位教師參賽，評(píng)委組全程參與聽(tīng)課、評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)教研氛圍濃厚。
每一位參賽教師課前都做了充分的準(zhǔn)備，他們深挖教材，精心備課，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。
中年級(jí)段的老師們執(zhí)教的是《搭船的鳥(niǎo)》一課。兩位老師緊扣學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)搭建教學(xué)框架。課堂中，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生品讀文本細(xì)節(jié)，結(jié)合圖片、音頻等還原“鳥(niǎo)搭船”的鮮活場(chǎng)景，帶領(lǐng)學(xué)生感受文字里的自然之美。同時(shí)，在教學(xué)中，教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在主動(dòng)參與中學(xué)習(xí)觀(guān)察方法，輕松突破“留心觀(guān)察”的教學(xué)重點(diǎn)，課堂氛圍生動(dòng)活潑，充分展現(xiàn)了中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的靈動(dòng)性。
高年級(jí)段的四位教師執(zhí)教的是《慈母情深》一課。課題雖相同，但教師們立足學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，挖掘角度各有側(cè)重：有的以“情感”為線(xiàn)，通過(guò)品讀引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)母愛(ài)深沉；有的以“細(xì)節(jié)”為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生分析人物，感受文字背后的溫度；還有的融入生活情境，讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷分享感悟。不同的教學(xué)思路、多樣的互動(dòng)方式，既展現(xiàn)了教師的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，也讓“母愛(ài)”這一主題在課堂上呈現(xiàn)出豐富的教學(xué)形態(tài)。
這場(chǎng)大賽，不僅是教學(xué)技能的比拼，更是語(yǔ)文教學(xué)智慧的碰撞，每一處細(xì)節(jié)都藏著語(yǔ)文教師對(duì)“上好一節(jié)語(yǔ)文課”的執(zhí)著追求。未來(lái)，我校將繼續(xù)以此類(lèi)活動(dòng)為抓手，助力教師深耕教學(xué)一線(xiàn)，打造更多高效、優(yōu)質(zhì)的精品課堂。
撰稿人：王啟娜
審稿人：邢燕子
