為扎實(shí)推進(jìn)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》中“辦好特殊教育”的重要部署，充分發(fā)揮市級特殊教育學(xué)校示范引領(lǐng)作用，帶動區(qū)域特殊教育普惠融合優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進(jìn)各區(qū)域特殊教育教學(xué)的深度交流和友好合作。由徐州市教育科學(xué)研究院、徐州市特殊教育發(fā)展指導(dǎo)中心聯(lián)合主辦，徐州市特殊教育學(xué)校承辦的“融合·賦能·創(chuàng)新：課程思政視域下特殊教育高質(zhì)量發(fā)展”專題研修活動于11月6日至7日在徐州市特殊教育學(xué)校舉行。
本次活動邀請到南京特殊教育師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨支部書記、教授黃玨，南京特殊教育師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院思想政治系主任、教授沈衛(wèi)，徐州市教育科學(xué)研究院院長張海峰，徐州市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。六校聯(lián)盟校，以及淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)、徐州市（縣、區(qū)）特殊教育學(xué)校書記、校長、分管校長、骨干教師代表一并參會，共繪特殊教育立德樹人新篇章。
開幕式
開幕式上，徐州市特殊教育學(xué)校黨總支書記李之剛致歡迎辭，對遠(yuǎn)道而來的專家、同仁表示誠摯歡迎。他表示，六校聯(lián)盟自成立以來，始終以“突破壁壘、共享智慧”為宗旨，此次研修活動，首次將“大思政課”與“課程思政”并舉，覆蓋聽障、視障、培智、孤獨(dú)癥四類殘障學(xué)生，通過定制化的展示課、深度研討與工作坊活動，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域、跨類別的協(xié)同教研，著力破解思政教育在不同殘障類型學(xué)生中的適配難題，展現(xiàn)了“殘障適配優(yōu)先，思政內(nèi)涵不縮水”的先進(jìn)理念，為特殊教育領(lǐng)域的協(xié)同創(chuàng)新與資源共享樹立了新的標(biāo)桿。徐州市特殊教育學(xué)校將始終秉持“精進(jìn)·共擔(dān)·致遠(yuǎn)”的聯(lián)盟精神，與聯(lián)盟校一起精誠團(tuán)結(jié)、取長補(bǔ)短，互學(xué)互鑒、互動互助，共同書寫新時代特殊教育的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
徐州市教育科學(xué)研究院院長張海峰在講話中強(qiáng)調(diào)，特殊教育是衡量社會文明與教育公平的關(guān)鍵標(biāo)尺，推動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的必然要求。因此，全體特教教師應(yīng)聚焦三大方向：深化融合，變革教育實(shí)踐，確保每位特需學(xué)生在包容公平的環(huán)境中全面發(fā)展；著力賦能，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，構(gòu)建科學(xué)的思政教育一體化課程體系；持續(xù)創(chuàng)新，深入挖掘各學(xué)科思政元素，實(shí)現(xiàn)“小課堂”與“社會大課堂”的融合，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人而不懈努力。
專家講座
南京特殊教育師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院思想政治系主任沈衛(wèi)教授以《構(gòu)建“無言”的共同體：特殊教育大中小學(xué)思政一體化可行路徑》為題做主旨報告，沈教授深度剖析了特殊教育大中小學(xué)思政一體化的現(xiàn)實(shí)背景與重要意義。她指出，特殊學(xué)生具有獨(dú)特性，在思政教育方面需要更具針對性、適配性的方法與路徑。通過構(gòu)建“無言”的共同體，能夠打破不同學(xué)段、不同殘障類型之間的壁壘，將思政教育貫穿于特殊教育學(xué)生成長的各個階段。她強(qiáng)調(diào)，要充分尊重每個特殊教育學(xué)生的個體差異，激發(fā)他們的內(nèi)在潛能，讓他們在思政教育中獲得歸屬感與價值感，真正實(shí)現(xiàn)特殊教育思政一體化的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)從虛假共同體走向自由人聯(lián)合體，為特殊教育學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
經(jīng)驗交流
隨后，校長論壇環(huán)節(jié)，六所聯(lián)盟校圍繞“課程思政視域下特殊教育高質(zhì)量發(fā)展”這一主題，結(jié)合本校實(shí)際，分享了各校在特殊教育思政一體化方面的實(shí)踐經(jīng)驗和創(chuàng)新做法。
課堂展示
來自聯(lián)盟校的六位老師圍繞“抗戰(zhàn)主題大思政”與“學(xué)科課程思政”兩大板塊同步進(jìn)行展示課。老師們立足學(xué)情，注重分層教學(xué)與多感官互動，緊密聯(lián)系生活實(shí)踐，充分體現(xiàn)了思政教育的針對性與適切性。
觀課后，特邀專家黃玨教授、沈衛(wèi)教授引領(lǐng)與會教師，圍繞學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題展開探討，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗，共同研究解決方案。在交流過程中，教師們思維碰撞，提出了許多具有創(chuàng)新性和可操作性的教學(xué)建議，力求破解思政教育在特教課堂落地的“最后一公里”問題。
工作坊活動與案例共創(chuàng)
活動第二日，平行開設(shè)了“思政元素挖掘”“信息技術(shù)賦能”及“特教思政課程評價”三大創(chuàng)新工作坊。工作坊在各聯(lián)盟校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，聚焦國家教材與地方抗戰(zhàn)資源的挖掘、信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，以及特教思政課程的科學(xué)可視化評價等具體議題，進(jìn)行了實(shí)操性極強(qiáng)的深度研修。
隨后，以工作坊為單位的“案例路演與共創(chuàng)”將活動推向高潮。各小組在有限時間內(nèi)，協(xié)作完成了抗戰(zhàn)主題的“大思政課”或?qū)W科融合課程思政的微案例設(shè)計，并以PPT形式進(jìn)行路演展示，充分體現(xiàn)了“觀摩－研討－共創(chuàng)”一體化教研評模式的創(chuàng)新成效。
各聯(lián)盟校成果匯展現(xiàn)場氛圍熱烈。展區(qū)集中展示了各校精心制作的手工作品、校本教材以及系統(tǒng)完善的教學(xué)研究報告，全面呈現(xiàn)了聯(lián)盟校在思政教學(xué)領(lǐng)域取得的顯著成效。各校教師代表認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，通過研討交流，一致認(rèn)為這些成果兼具理論創(chuàng)新性和實(shí)踐指導(dǎo)性，為深化思政教育教學(xué)改革提供了有益參考。
活動總結(jié)
特邀專家徐州市教育科學(xué)研究院道德與法治教研員蔣喜華對本次活動給予了高度評價，她指出，此次區(qū)域特殊教育聯(lián)合教研活動形式新穎、內(nèi)容豐富、成效顯著，為特殊教育領(lǐng)域的教師們搭建了一個高質(zhì)量的交流與學(xué)習(xí)平臺。緊扣“融合、賦能、創(chuàng)新：課程思政視域下特殊教育高質(zhì)量發(fā)展”這一主題，從理論到實(shí)踐，“觀摩－研討－共創(chuàng)”一體化教研評模式的運(yùn)用，全方位、多層次地探討了特殊教育思政一體化的路徑與方法，極大地激發(fā)了教師們的參與熱情和創(chuàng)造力，為特殊教育思政課程的落地與實(shí)施提供了有力支撐。希望全體特教教師能夠以此次活動為契機(jī)，進(jìn)一步深化對特殊教育思政一體化的認(rèn)識與實(shí)踐，為培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)更多智慧和力量。
泰州市特殊教育學(xué)校吳巧華書記從徐州市特殊教育學(xué)校李之剛書記手中接過聯(lián)盟會旗，順利完成承辦交接儀式，標(biāo)志著六校聯(lián)盟攜手并進(jìn)，共同推動區(qū)域特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，肩負(fù)起使命傳承與接力的重任。
活動最后，徐州市教育科學(xué)研究院王建軍主任做活動總結(jié)。他指出，本次區(qū)域特殊教育聯(lián)合教研活動是一次思想的盛宴、實(shí)踐的探索和創(chuàng)新的嘗試，旨在搭建蘇中、蘇北特教資源稟賦、發(fā)展階段相對接近的特教學(xué)校互學(xué)互鑒平臺。通過主旨報告、學(xué)術(shù)講座、校長論壇、現(xiàn)場展示、課堂觀摩等形式，匯聚了眾多特殊教育領(lǐng)域的專家和一線教師對于課程思政視域下特殊教育高質(zhì)量發(fā)展這一核心議題深入而富有成效的研討與思考，營造了攜手共進(jìn)、比學(xué)趕超的良好氛圍。相信六城特教同仁與廣大特教工作者，定能以本次活動為契機(jī)，繼續(xù)秉持“融合、賦能、創(chuàng)新”的理念，與“精進(jìn)·共擔(dān)·致遠(yuǎn)”的聯(lián)盟精神，加強(qiáng)校際間融合聯(lián)動，共同探索特殊教育思政一體化的有效路徑和方法，構(gòu)建具有蘇中、蘇北地區(qū)特色優(yōu)勢的特殊教育現(xiàn)代化建設(shè)新格局。 本次六校聯(lián)盟活動，不僅是一次智慧的碰撞與經(jīng)驗的分享，更是一次力量的凝聚與方向的錨定，成功探索了偉大抗戰(zhàn)精神在特殊教育中的實(shí)踐路徑，深化了課程思政與特殊教育的有機(jī)融合，為共同推動區(qū)域特殊教育高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動力。未來，徐州市特殊教育學(xué)校將與聯(lián)盟校精誠團(tuán)結(jié)、互學(xué)互鑒，秉持“精進(jìn)·共擔(dān)·致遠(yuǎn)”精神，并肩探索新時代特教高質(zhì)量發(fā)展之路，為特殊孩子享有更優(yōu)質(zhì)公平的教育不懈奮斗！前行之路，光明可期；特教事業(yè)，同心致遠(yuǎn)！
撰稿：莊媛淳、田彥鵬
供圖：鐘慶來、吳世科
審稿：平昌盛
