由徐州市科協(xié)、市教育局主辦的第二十一屆徐州市青少年科技創(chuàng)新大賽評(píng)審結(jié)果日前公布。本屆青少年科技創(chuàng)新大賽共收到青少年科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目229件、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果項(xiàng)目36件，經(jīng)資格審查、初評(píng)、集中討論、終評(píng)，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)37項(xiàng)、二等獎(jiǎng)87項(xiàng)、三等獎(jiǎng)123項(xiàng)。徐州市解放路小學(xué)師生表現(xiàn)突出，榮獲青少年科技創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
今天，一起走近追光少年科學(xué)院的獲獎(jiǎng)小院士和輔導(dǎo)員老師，了解他們的作品，領(lǐng)略他們的風(fēng)采。
趙馨惠
青少年科技創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)
作品概況|
在校園生活中，發(fā)現(xiàn)排水管道的堵塞問題較為普遍，管道內(nèi)部潮濕陰暗的環(huán)境加速堵塞物的積聚，不僅導(dǎo)致污水外溢、產(chǎn)生異味、滋生細(xì)菌，影響師生健康與校園環(huán)境，還給后勤部門帶來繁重的工作負(fù)擔(dān)。針對(duì)傳統(tǒng)清理方式的弊端和管道環(huán)境特點(diǎn)，從機(jī)械結(jié)構(gòu)、動(dòng)力系統(tǒng)和清潔機(jī)構(gòu)出發(fā)，設(shè)計(jì)一種《獨(dú)立驅(qū)動(dòng)的校園管道清掃機(jī)器人》，實(shí)現(xiàn)安全、高效、低成本的自動(dòng)化清掃，讓校園環(huán)境更整潔優(yōu)美。
少年風(fēng)采|
趙馨惠，四（3）班，追光少年科學(xué)院副院長，多才多藝，全面發(fā)展。先后榮獲省少年科學(xué)院科學(xué)建議征集二等獎(jiǎng)、省“詩詞里的科學(xué)”網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽月賽季軍、省中小學(xué)生天文知識(shí)網(wǎng)絡(luò)賽二等獎(jiǎng)、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、第21屆快樂陽光少年兒童歌曲電視大賽江蘇總決賽金獎(jiǎng)、省青年歌手全媒體電視大獎(jiǎng)賽徐州賽區(qū)一等獎(jiǎng)第一名等。
程相然
青少年科技創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)
作品概況|
隨著人們生活水平的提高和對(duì)自然探索欲望的增強(qiáng)，野外露營已成為一種流行的休閑方式。在然而，野外環(huán)境的不確定性也給露營者帶來了潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)?！兑巴饴稜I智能警戒裝置》基于Arduino-nano單片機(jī)設(shè)計(jì)，簡單實(shí)用，成本低廉，能夠有效提高露營者的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，為野外露營愛好者提供更加安全的露營環(huán)境，讓露營者在享受大自然的同時(shí)，也能夠保障自身的安全。
少年風(fēng)采|
程相然，二（4）班陽光男孩，對(duì)動(dòng)手實(shí)踐和科學(xué)探索有著天然的熱愛與執(zhí)著。他總帶著強(qiáng)烈的好奇心，愛拆解各類小物件探究內(nèi)部構(gòu)造與科學(xué)原理，動(dòng)手實(shí)踐中積累了不少創(chuàng)意想法。在閑暇時(shí)光里，他最愛踏上旅途，徜徉于山川湖海之間，不斷拓寬自己的視野，將旅途中的所見所聞轉(zhuǎn)化為科技創(chuàng)新的靈感源泉。
倪一可
青少年科技創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)
作品概況|
《智能飯菜自動(dòng)降溫器》聚焦“飯菜涼了么”的問題。下午放學(xué)回家后，想盡快吃上飯，但剛出鍋的飯菜太燙，無法即時(shí)食用。于是，發(fā)明一種基于溫度傳感控制的智能飯菜自動(dòng)降溫裝置，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)飯菜溫度，在過熱時(shí)，主動(dòng)開啟風(fēng)扇降溫并發(fā)出提示；在溫度適宜或者飯菜被拿走后，自動(dòng)停止工作，為用戶提供安全、便捷的用餐體驗(yàn)。
少年風(fēng)采|
倪一可，三（8）班，愛好圍棋，乒乓和竹笛，多次被評(píng)為“創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)小先鋒”。先后榮獲全國青少年文化遺產(chǎn)知識(shí)大賽全省一等獎(jiǎng)、市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，圍棋公開賽業(yè)余1級(jí)，學(xué)?！癆I啟智 創(chuàng)思賦能”數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽獲一等獎(jiǎng)、校園“畫非遺 繪國潮”親子繪畫大賽一等獎(jiǎng)、校園“奕趣”杯圍棋友誼賽二等獎(jiǎng)。
陳楚清
青少年科技創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)
作品概況|
在日常家庭生活中，發(fā)現(xiàn)自己是“小眼鏡”，而爺爺是“老花鏡”。我們雖然都在“看”，但視覺世界和用眼模式截然不同。每天晚飯后，我抱著平板上網(wǎng)課，爺爺則戴著老花鏡讀讀書。兩人之間這種鮮明的對(duì)比引發(fā)了我的思考?！渡鐣?huì)變遷視角下小學(xué)生近視問題的代際比較研究：成因與干預(yù)策略》通過對(duì)比祖孫兩代的視覺環(huán)境和用眼行為，分析了戶外活動(dòng)、近距離用眼等關(guān)鍵因素的變化，并提出了涵蓋個(gè)體、家庭和學(xué)校社會(huì)三個(gè)層面的分級(jí)干預(yù)策略。
少年風(fēng)采|
陳楚清，六（7）班，一名陽光自信、勤于思考、樂于探索的小女生。她喜歡閱讀科普讀物，對(duì)新鮮事物充滿好奇，在課余堅(jiān)持科創(chuàng)小論文的創(chuàng)作，兩件作品分別榮獲徐州市青少年科技創(chuàng)新大賽一、二等獎(jiǎng)，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代少年的科創(chuàng)風(fēng)采。
張洺暢
青少年科技創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)
作品概況|
今年夏天，徐州市區(qū)蟬聲陣陣，走在路上，甚至偶爾還會(huì)被蟬撒的尿“暴擊”。通過品讀有關(guān)蟬的詩句，感悟蟬的生活習(xí)性；走進(jìn)大自然，近距離觀察、探究蟬的奧秘。在研究中得知，它們身上的保護(hù)色，可以更好地適應(yīng)環(huán)境；它們放聲歌唱，因?yàn)樯砩嫌刑厥饨Y(jié)構(gòu)；徐州地區(qū)有三種常見的蟬，和而不同，共同點(diǎn)綴著城市的夏天。走進(jìn)蟬的世界，尊重每個(gè)生命，讓人與自然和諧共生。
少年風(fēng)采|
張洺暢，五（3）班，追光少年科學(xué)院院長。他熱愛科學(xué)，求真求索，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，先后榮獲省中小學(xué)“金鑰匙”系列科技競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、“領(lǐng)航杯”省中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)、省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)等，被授予新時(shí)代徐州好少年。
拾梓航
青少年科技創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)
作品概況|
《一種電子密碼箱的設(shè)計(jì)》聚焦信息安全，圍繞簡易電子密碼箱的制作展開研究，通過對(duì)硬件的連接和軟件編程，利用控制器、電機(jī)和傳感器，實(shí)現(xiàn)了密碼箱功能，解決傳統(tǒng)鎖具鑰匙易丟失、安全性不足的問題，為信息安全加上一把“防盜鎖”。
少年風(fēng)采|
拾梓航，四（3）班，興趣廣泛，愛好圍棋、書法與編程。他堅(jiān)持以科學(xué)精神探索未知、用知識(shí)解決實(shí)際問題，專注課堂學(xué)習(xí)與課后自主探究，兼顧學(xué)科發(fā)展與特長提升。先后榮獲全國科技教育成果大賽算法思維挑戰(zhàn)賽二等獎(jiǎng)、兩度省青少年“詩詞里的科學(xué)”月賽季軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。
徐恩澤
青少年科技創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)
作品概況|一種電磁彈射炮模型的設(shè)計(jì)與制作
“福建號(hào)”航母正式入列，晚飯時(shí)，爸爸講解了電磁彈射的原理，點(diǎn)燃了對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的熱情。于是，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一個(gè)電磁彈射炮模型，并測(cè)試了其發(fā)射性能和機(jī)動(dòng)性能。在制作過程中，學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)和電磁彈射等相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，鍛煉了動(dòng)手能力，播種下用科學(xué)知識(shí)造福人類的種子。
少年風(fēng)采|
徐恩澤，二（7）班，活潑好動(dòng)，興趣廣泛，愛好編程、圍棋和閱讀。在課余的時(shí)光里，他總是沉浸在科學(xué)的世界，閱讀科普書籍、擺弄科學(xué)小器材，樂此不疲。他聰明伶俐，有著超強(qiáng)的觀察力和思考力，面對(duì)發(fā)現(xiàn)的難題從不輕易放棄、勇于探索和創(chuàng)新，像科學(xué)家那樣思考，像工程師那樣創(chuàng)造。
李政陽
青少年科技創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)
作品概況|
《家庭用水情況的現(xiàn)狀及建議》聚焦家庭用水，通過問卷調(diào)查、實(shí)地觀察與數(shù)據(jù)分析法，系統(tǒng)探究家庭用水現(xiàn)狀，結(jié)合Excel數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與圖表分析，明確家庭用水量、用水習(xí)慣及節(jié)水措施落實(shí)情況，以少年的智慧與擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)家庭成員養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，提升水資源利用效率，助力節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。
少年風(fēng)采|
李政陽，五（5）班，酷愛歷史、地理，喜歡探究事物的真相。曾獲市中小學(xué)生項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果一等獎(jiǎng)等。
張文強(qiáng)
科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)
作品概況|
《校園植物小偵探勤學(xué)善思見洞天》聚焦人與自然和諧共生，以校園中的植物為對(duì)象，開展當(dāng)好偵探講技巧、校園植物知多少、植物的家瞧一瞧、是敵是友要知曉、播下種子盼長高、一草一木細(xì)照料、宣傳保護(hù)童出招、和諧相處樂淘淘等行動(dòng)，在觀察記錄、調(diào)查研究、分析整理、勞動(dòng)實(shí)踐、宣傳保護(hù)、交流分享、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先過程中，激發(fā)認(rèn)識(shí)植物的興趣，豐富生活體驗(yàn)，增強(qiáng)愛綠護(hù)綠、熱愛大自然的責(zé)任感和使命感，成為自主學(xué)習(xí)小能人、校園植物小偵探、生態(tài)保護(hù)小先生。
先生風(fēng)采|
張文強(qiáng)，現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)教育碩士，中小學(xué)高級(jí)教師。全國高級(jí)青少年科技輔導(dǎo)員、省科普領(lǐng)航員培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象、省工程師學(xué)會(huì)未來工程師分會(huì)委員、《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志社科創(chuàng)導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師、省十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、省青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)最美科技工作者、市關(guān)心下一代工作優(yōu)秀個(gè)人。科創(chuàng)作品榮獲5屆國賽一二等獎(jiǎng)、6屆省賽一等獎(jiǎng)、10次入圍市賽；輔導(dǎo)學(xué)生400余人次榮獲全國、省、市科技競(jìng)賽一二三等獎(jiǎng)，30余人次在《科學(xué)大眾》《少年號(hào)角》《發(fā)明與創(chuàng)新》《江蘇科技報(bào)》《關(guān)心下一代周報(bào)》發(fā)表作品。
