11月21日，由徐州市教育科學(xué)研究院主辦、云龍區(qū)教師發(fā)展中心承辦的小學(xué)科學(xué)思維型課堂教學(xué)研討活動(dòng)，在徐州市云苑路小學(xué)順利落下帷幕。此次活動(dòng)緊扣“三新四行動(dòng)”要求，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維為核心聚焦點(diǎn)，深入探索課堂教學(xué)創(chuàng)新路徑，為推動(dòng)全市小學(xué)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)能。
開幕致辭：錨定方向，筑牢活動(dòng)理論根基
活動(dòng)伊始，徐州市教育科學(xué)研究院副院長程廷偉發(fā)表致辭。程院長指出：本次“思維型課堂教學(xué)研討”主題，精準(zhǔn)契合科學(xué)素養(yǎng)導(dǎo)向的課程改革方向，回應(yīng)課堂教學(xué)從“知識(shí)單向灌輸”向“思維主動(dòng)成長”轉(zhuǎn)型的時(shí)代呼喚。
課堂觀摩：三節(jié)示范課，呈現(xiàn)思維訓(xùn)練生動(dòng)范例
隨后的課例展示環(huán)節(jié)，李莉老師執(zhí)教二年級(jí)《夜晚的月亮》，帶領(lǐng)孩子們抬頭仰望星空，在浪漫的想象與好奇的追問中，悄然點(diǎn)燃科學(xué)探索的火種；劉子榮老師執(zhí)教三年級(jí)《加快溶解》，讓學(xué)生在動(dòng)手操作與變量對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，完整經(jīng)歷“提出假設(shè)—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—驗(yàn)證結(jié)論”的探究過程，尋找科學(xué)規(guī)律；謝飛校長呈現(xiàn)三年級(jí)《運(yùn)動(dòng)與能量》，巧妙搭建物理概念與生活場景的聯(lián)結(jié)橋梁，讓抽象思維在熟悉的生活情境中自然深化。三節(jié)課均堅(jiān)持以學(xué)生為中心，將思維訓(xùn)練無痕融入探究全過程，展現(xiàn)了思維型課堂的多樣形態(tài)。
專業(yè)評(píng)課：深度解構(gòu)，升華教學(xué)實(shí)踐價(jià)值
精彩的課例展示后，徐州市徐莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉松校長進(jìn)行了深入評(píng)課。他逐一剖析三節(jié)示范課中思維訓(xùn)練的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)與實(shí)施策略，尤其精準(zhǔn)解讀了各位執(zhí)教教師如何通過“問題鏈設(shè)計(jì)”“思維支架搭建”等關(guān)鍵方法，將具體教學(xué)案例提煉升華為可遷移、可推廣的思維型課堂教學(xué)范式，為在場教師提供了兼具理論高度與操作價(jià)值的專業(yè)指引。
專題講座：理論賦能，解鎖教學(xué)智慧密碼
下午的活動(dòng)在兩場高質(zhì)量專題講座中持續(xù)深化。和平橋中心小學(xué)謝飛校長率先帶來《小教具·大探究——小學(xué)科學(xué)教具革新與高效課堂實(shí)踐》專題分享。他結(jié)合自身多年教學(xué)實(shí)踐，通過鮮活案例生動(dòng)闡述如何借助簡易教具的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與使用，有效激發(fā)學(xué)生探究興趣，撬動(dòng)課堂深度學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了“知行合一”的實(shí)踐智慧。
隨后，江蘇省教育科學(xué)研究院科學(xué)教研員馮毅教授作了《引導(dǎo)兒童的思維往深處去》的專題報(bào)告。他既深入拆解科學(xué)教育“培養(yǎng)探究能力、塑造科學(xué)思維”的本質(zhì)內(nèi)核，又為教師日常教學(xué)提供了可落地的新思路。報(bào)告中提出的“四把鑰匙”，更是為廣大科學(xué)教師指明方向——唯有掌握關(guān)鍵教學(xué)方法，才能真正打開思維型課堂的大門，有效啟迪學(xué)生科學(xué)思維生長，推動(dòng)教學(xué)邁向更具深度的新境界。
活動(dòng)總結(jié)：凝聚共識(shí)，擘畫教育發(fā)展新篇
徐州市教育科學(xué)研究院科學(xué)教研員吳珊作總結(jié)發(fā)言。她首先向參與活動(dòng)的專家、授課教師及全體參會(huì)同仁表達(dá)衷心感謝，同時(shí)高度肯定本次研討活動(dòng)取得的成果。吳珊老師強(qiáng)調(diào)，本次活動(dòng)清晰呈現(xiàn)了思維型課堂的實(shí)踐樣貌，為全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革提供了寶貴參考范例。她呼吁全體教師將本次所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐動(dòng)力，積極投身課堂創(chuàng)新，共同推動(dòng)徐州市小學(xué)科學(xué)教育邁向更高質(zhì)量發(fā)展新階段。
本次研討活動(dòng)，不僅是一場小學(xué)科學(xué)教學(xué)成果的集中展示，更是一次教育理念與教學(xué)實(shí)踐的深度碰撞。它標(biāo)志著徐州市在構(gòu)建小學(xué)科學(xué)思維型課堂、全面提升育人質(zhì)量的征程上，又邁出了堅(jiān)實(shí)而關(guān)鍵的一步?；顒?dòng)雖已落幕，但科學(xué)思維的種子已在徐州小學(xué)科學(xué)教育的沃土中扎根，正等待在未來的課堂里蓬勃生長、綻放光彩。
圖片：信息組
