教育是心靈的相遇，班級是溫暖的港灣。為深化育人理念，提升全體班主任的情感智慧與專業(yè)素養(yǎng)，1月6日下午，我校在報告廳隆重舉辦班主任專題培訓(xùn)會。本次活動特邀全國著名教育專家左兆軍教授，圍繞《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》 這一深情主題，與全體班主任展開了一場溫暖而深刻的教育對話。
01致辭啟幕：明晰方向，寄予厚望
本次培訓(xùn)特別邀請到著名專家——徐州市教育教學(xué)研究室道德與法治教研員、國家統(tǒng)編教材道德與法治核心作者、國培專家組成員、徐州市陶行知研究會副會長兼秘書長、徐州市發(fā)明協(xié)會副會長、南京曉莊學(xué)院特聘教授、徐州慧愛青少年發(fā)展指導(dǎo)中心家庭教育導(dǎo)師左兆軍教授擔(dān)任主講人。
一次專業(yè)成長的深情賦能
下午1時25分，培訓(xùn)會在溫馨而莊重的氛圍中拉開序幕?；顒佑申懼魅沃鞒?，他首先代表學(xué)校對左兆軍教授的到來表示熱烈歡迎與衷心感謝，并向全體班主任闡述了本次培訓(xùn)的重要意義。
李校長隨后致辭。他從教育初心談起，強(qiáng)調(diào)了“心靈教育”在學(xué)生成長中的核心地位。他指出，班主任不僅是知識的傳授者、班級的管理者，更是學(xué)生心靈的守護(hù)者和引路人。
“把整個心靈獻(xiàn)給孩子，意味著我們要以全部的真誠、理解與愛，去看見每一個獨特生命的綻放?！崩钚ｉL的話語深情而有力，為整場培訓(xùn)奠定了溫暖的基調(diào)。
02主題講座：以專業(yè)智慧，詮釋教育深情
在全體教師的熱烈期盼中，左兆軍教授開始了他的主題分享。作為資深的德育研究者與實踐者，左教授從理念、方法、情懷三個維度，層層深入地詮釋了“把整個心靈獻(xiàn)給孩子”的豐富內(nèi)涵。
一場滋養(yǎng)心靈的教育對話
左教授指出，新時代的教育呼喚班主任角色的根本轉(zhuǎn)變——從側(cè)重紀(jì)律規(guī)范的“管理者”，轉(zhuǎn)向關(guān)注生命成長的“滋養(yǎng)者”。真正的教育發(fā)生在關(guān)系之中，而良好師生關(guān)系的基石，正是教師全情投入的“心靈”。
讓心靈教育落地生根
左教授結(jié)合自身的教育生涯，動情地談到，當(dāng)教師將心靈獻(xiàn)給孩子時，收獲的不僅是學(xué)生的愛戴與成長，更是自身職業(yè)生命的豐盈與幸福。這份雙向奔赴的情感聯(lián)結(jié)，是教師職業(yè)最寶貴的財富。
攜心靈之約，赴育人征程
學(xué)會聽到孩子話語背后的情緒與需求，讓溝通成為治愈與激勵的力量；用“發(fā)現(xiàn)閃光點”代替“糾錯思維”，在肯定與鼓勵中塑造孩子的積極自我認(rèn)知。
左教授的講座旁征博引，既有蘇霍姆林斯基、陶行知等教育家的思想精髓，又充滿了來自一線的生動案例。他的講述真摯、幽默而充滿力量，深深打動了在場的每一位老師。
03總結(jié)展望：內(nèi)化于心，篤實力行
活動最后，趙校長作總結(jié)講話。他再次感謝左教授帶來的這場“有溫度、有深度、有力度”的精神盛宴。他要求大家將今日的感悟帶回到各自的班級中，真正踐行“以心靈喚醒心靈”的教育哲學(xué)。
他同時表示，學(xué)校將持續(xù)為班主任的專業(yè)成長與心靈滋養(yǎng)提供支持，共同構(gòu)建更具人文關(guān)懷和育人效能的德育新生態(tài)。
攜心靈之約，赴育人征程
教育是生命影響生命的藝術(shù)，當(dāng)我們愿意獻(xiàn)出整個心靈，教育的奇跡便會悄然發(fā)生。
未來，我校全體班主任將繼續(xù)懷揣這份教育的赤誠，在平凡的崗位上，書寫不平凡的心靈詩篇，共同守護(hù)每一位孩子的健康成長與燦爛未來。
編輯｜李曉曼
圖片|劉 艷
初審｜陸聯(lián)中
終審|趙守啟
