為深入推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建AI賦能、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的育人新生態(tài)，我校于2.28日召開(kāi)《討論商定AI賦能教學(xué)和項(xiàng)目式課程設(shè)計(jì)會(huì)議》緊接著，3.2日召開(kāi)《AI賦能教學(xué)與項(xiàng)目式課程改革推進(jìn)會(huì)》。教務(wù)主任、年級(jí)主任、學(xué)科主任參會(huì)，吳紅校長(zhǎng)、齊運(yùn)林校長(zhǎng)分別作主題發(fā)言與總結(jié)部署，明確改革方向、細(xì)化實(shí)施路徑，為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展擘畫藍(lán)圖。
會(huì)議開(kāi)篇：錨定方向共啟新篇
會(huì)議圍繞AI技術(shù)深度融入教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)全域落地兩大核心，聚焦課堂提質(zhì)、課程創(chuàng)新、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)四大目標(biāo)，系統(tǒng)部署下一階段教學(xué)改革重點(diǎn)工作。教務(wù)處解讀改革實(shí)施方案，明確AI教學(xué)工具應(yīng)用、項(xiàng)目式課程設(shè)計(jì)、跨學(xué)科融合、評(píng)價(jià)方式優(yōu)化等關(guān)鍵任務(wù)，推動(dòng)改革從理念走向?qū)嵺`、從試點(diǎn)走向全員。
吳紅校長(zhǎng)發(fā)言：以AI為翼 以課程為基 重塑育人新樣態(tài)
吳紅校長(zhǎng)作主題講話，強(qiáng)調(diào)AI賦能與課程改革是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。他指出：
?守正創(chuàng)新：堅(jiān)守教育初心，以技術(shù)賦能減負(fù)增效，讓教師回歸教學(xué)設(shè)計(jì)與育人本質(zhì)；
?課堂變革：推動(dòng)AI融入備、教、學(xué)、評(píng)、研全流程，打造精準(zhǔn)教學(xué)、個(gè)性化學(xué)習(xí)新課堂；
?課程升級(jí)：深化項(xiàng)目式課程改革，以真實(shí)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐探究導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)；
?全員參與：鼓勵(lì)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐，形成“人人會(huì)用AI、科科有項(xiàng)目、課課有創(chuàng)新”的改革氛圍。
吳校長(zhǎng)要求，各教研組快速制定落地計(jì)劃，打造AI教學(xué)示范課、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)精品案例，以點(diǎn)帶面推動(dòng)改革走深走實(shí)。
齊運(yùn)林校長(zhǎng)總結(jié)部署：壓實(shí)責(zé)任狠抓落實(shí)確保改革見(jiàn)行見(jiàn)效
齊運(yùn)林校長(zhǎng)作總結(jié)講話，對(duì)推進(jìn)工作提出明確要求：
1.提高站位抓落實(shí)：深刻認(rèn)識(shí)教育數(shù)字化與課程改革的重要意義，統(tǒng)一思想、凝聚合力；
2.聚焦課堂抓實(shí)效：把AI賦能、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)落到每一節(jié)課、每一次教研，不搞形式、不走過(guò)場(chǎng)；
3.強(qiáng)化保障抓推進(jìn)：學(xué)校統(tǒng)籌資源、加強(qiáng)培訓(xùn)、完善機(jī)制，為教師改革實(shí)踐提供全方位支持；
4.久久為功抓長(zhǎng)效：建立常態(tài)化研討、成果提煉、經(jīng)驗(yàn)推廣機(jī)制，持續(xù)迭代優(yōu)化教學(xué)模式。
凝心聚力篤行致遠(yuǎn)
此次推進(jìn)會(huì)統(tǒng)一了改革思想、明晰了行動(dòng)路徑、凝聚了育人合力。下一步，我校將以AI賦能教學(xué)為引擎，以項(xiàng)目式課程改革為抓手，深耕課堂、銳意創(chuàng)新，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的時(shí)代新人，奮力書寫學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章！
圖文：張文嬌
編發(fā)：薛玉
審核：齊運(yùn)林
