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新疆喀什大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院副教授點評《垃圾分類組歌》
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2026-04-24 08:41:00    閱讀量:17639次
[摘要]:教育熱點:4月19日,記者就江蘇徐州原創(chuàng)的《垃圾分類組歌》采訪了新疆喀什大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院副教授徐躍東先生。徐躍東說,張廣銀創(chuàng)作的四首兒童垃圾分類組歌,是少兒環(huán)保主題音樂創(chuàng)作與德育美

  4月19日,記者就江蘇徐州原創(chuàng)的《垃圾分類組歌》采訪了新疆喀什大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院副教授徐躍東先生。

  徐躍東說,張廣銀創(chuàng)作的四首兒童垃圾分類組歌,是少兒環(huán)保主題音樂創(chuàng)作與德育美育深度融合的優(yōu)秀范例,兼具藝術(shù)價值、教育價值與傳播價值。
  徐躍東說,《組歌》作品立足兒童視角,摒棄生硬說教,以生活化敘事、童真化語言構(gòu)建內(nèi)容,句式簡潔、韻律和諧、朗朗上口,貼合低齡受眾認知與語言習(xí)慣,將垃圾分類知識自然融入歌詞,實現(xiàn)知識科普與行為引導(dǎo)的統(tǒng)一。
  徐躍東說,《組歌》旋律創(chuàng)作遵循少兒聲樂特點,節(jié)奏輕快、曲調(diào)流暢、音域適中、易學(xué)易唱,編曲簡約明快,兼具童趣與正能量,有效消解宣教類作品的枯燥感,真正做到寓教于樂、以樂育人。
  徐躍東說,組歌以“小手拉大手”為情感脈絡(luò),從認知、實踐到習(xí)慣養(yǎng)成形成完整邏輯閉環(huán),既獨立成篇又整體呼應(yīng),既服務(wù)校園生態(tài)文明教育,又具備廣泛社會傳播力,成為垃圾分類宣傳的文藝載體。
  徐躍東說,《組歌》創(chuàng)作路徑為主題正向、表達通俗、形式親民、傳播高效,為少兒公益歌曲創(chuàng)作提供了可借鑒的范式,彰顯了音樂在文明倡導(dǎo)、生態(tài)教育中的獨特作用,是新時代兒童音樂服務(wù)社會文明建設(shè)的生動實踐。
(組宣)
供圖 徐躍東

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