告別傳統(tǒng)紙筆測評，擁抱趣味期末成長！為深入落實新時代教育評價改革要求，契合低段學生身心發(fā)展特點，2026年6月，太行路小學一年級全體師生齊聚體育館，順利開展“奇妙小劇場 成長大闖關”期末游園綜合素養(yǎng)評價活動。本次活動以趣味游戲為載體、情境體驗為依托，整合多學科知識、綜合能力與品格教育，真正實現(xiàn)“在玩中學、在樂中評”，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中交出溫暖而精彩的期末答卷。
本次活動充分貼合一年級學生形象思維豐富、樂于體驗、熱愛角色扮演的年齡特點。學校打破學科壁壘，構建沉浸式、游戲化的綜合評價體系，涵蓋語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術、體育七大學科，精心設置星光小劇場、生活巧工坊、藝趣小舞臺、快樂能量站四大主題板塊，將課堂知識轉化為可操作、可體驗、可展示的闖關任務。孩子們化身小演員、小管家、小探索家，在闖關挑戰(zhàn)中鍛煉能力、展示風采、收獲成長，涵養(yǎng)自信大方、專注踏實、敢于嘗試的良好品格。
星光小劇場：語英科創(chuàng)相融，點亮多元成長智慧
語言滋養(yǎng)童心，科創(chuàng)啟迪思維。語文學科設置小小朗讀家、小小記憶家、小小演說家三大趣味關卡，打造沉浸式語言展示舞臺。同學們現(xiàn)場隨機抽題，限時完成課文朗讀、經(jīng)典背誦，字音準確、停頓自然、表達流暢，展現(xiàn)出扎實的課內積累。在看圖說話環(huán)節(jié)中，孩子們認真觀察、大膽表達，用完整通順的語言講述畫面內容，條理清晰、童真滿滿，充分展現(xiàn)了良好的語感素養(yǎng)與思維表達能力。
英語闖關以趣味拼讀為主線，寓學于樂。學生隨機抽取闖關試題，依托自然拼讀法快速認讀、拼讀對應單詞詞組。大家大膽開口、積極展示，在輕松的游戲情境中鞏固詞匯、夯實拼讀能力、培養(yǎng)英語語感，根據(jù)表現(xiàn)獲得星級評價，體驗滿滿的收獲與自信。
科學板塊聚焦生活認知與自然探究，設置動物棲息地配對、水的特征觀察兩大任務。學生準確辨析不同動物的生存環(huán)境，結合視覺、觸覺等多感官體驗，清晰總結水的基本物理特征，在真實觀察與思考中親近自然、積累科學知識，培養(yǎng)初步的探究意識.
生活巧工坊：數(shù)理融于生活，實踐賦能素養(yǎng)提升
數(shù)學學科立足生活化情境，創(chuàng)設“劇場道具整理”任務場景，將數(shù)學學習、勞動實踐與合作探究有機融合。同學們以兩人小組為單位，分工協(xié)作、默契配合，對不同形狀、顏色的道具卡片進行分類整理、統(tǒng)計計數(shù)。
闖關層層遞進、梯度清晰：學生先完成分類、數(shù)數(shù)、比多少，再自主發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、提出問題并獨立列式計算。整套闖關任務緊扣一年級核心知識點，全面考查學生分類統(tǒng)計、數(shù)量比較、基礎運算等數(shù)學能力，同時鍛煉動手操作、合作交流與邏輯思考素養(yǎng)。孩子們在整理收納中養(yǎng)成細心嚴謹?shù)膶W習習慣，順利通關即可獲得“優(yōu)秀小管家”榮譽印章，切實體會到數(shù)學源于生活、用于生活。
藝趣小舞臺：美育浸潤童心，綻放少年靈動風采
以藝啟智，以美潤心。音樂學科設置歌曲演唱、節(jié)奏拍擊兩大關卡。同學們自主選擇課內曲目，自然輕聲、飽含感情地演唱，輔以靈動的肢體動作與打擊樂器伴奏，表現(xiàn)力豐富、姿態(tài)大方。在節(jié)奏挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，學生精準識別各類基礎節(jié)奏型，快速、準確完成拍擊展示，扎實鞏固樂理知識，充分展現(xiàn)良好的音樂感知力與藝術表現(xiàn)力。
美術闖關創(chuàng)意滿滿、精彩紛呈。同學們課前自主構思、精心創(chuàng)作專屬動物頭套，巧用卡紙、彩筆、裝飾材料設計造型、搭配色彩?；顒蝇F(xiàn)場，孩子們自信展示作品，清晰分享創(chuàng)作思路與設計創(chuàng)意，認真欣賞同伴作品、積極交流審美感受。在創(chuàng)作、展示、互評的完整過程中，學生學會觀察美、表現(xiàn)美、欣賞美，審美素養(yǎng)與表達能力同步成長。
快樂能量站：活力運動闖關，錘煉陽光強健體魄
體育板塊打造趣味運動賽場“躍小馬場”，以立定跳遠項目為核心開展體能測評。孩子們精神飽滿、姿態(tài)標準，奮力起跳、勇敢突破，展現(xiàn)出太行路學子陽光向上、活力昂揚的精神面貌。趣味運動闖關不僅有效檢驗學生本學期體能與運動技能掌握情況，更激發(fā)學生運動興趣，助力孩子們在運動中強健體魄、磨礪意志、快樂成長。
情境浸潤促成長，多元評價育新人。本次期末游園活動，摒棄單一紙筆考試模式，以沉浸式體驗、游戲化闖關、綜合性評價，實現(xiàn)知識測評、能力考查、品格培育的有機統(tǒng)一，充分彰顯我校活動育人、文化育人的教育理念。
一場闖關，一次歷練，一次成長。在趣味滿滿的游園活動中，一年級學子勇于挑戰(zhàn)、善于思考、樂于合作、自信表達，在輕松快樂的體驗中收獲進步、積攢底氣、綻放光彩。未來，太行路小學將持續(xù)深耕“積極生長者”育人理念，持續(xù)優(yōu)化教育評價方式，豐富多元育人載體，讓課堂更鮮活、評價更多元、成長更豐盈，助力每一位學子向陽而生、全面生長！
|2026年6月23日
圖片：一年級全體老師
文字：張新
審核：郭丹丹
