為促進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，本著“相互學(xué)習(xí)、相互促進”的教學(xué)理念，12月18日上午第一節(jié)課在柳新鎮(zhèn)馮樓小學(xué)開展了一場精彩的教學(xué)研討活動，全體數(shù)學(xué)老師參加了本次教研活動。
此次教研活動由五年級周廷婷老師執(zhí)教了一節(jié)《解決問題的策略》。本節(jié)課教師始終注意引導(dǎo)學(xué)生自己思考，想一想、畫一畫、說一說，并注意發(fā)揮小組互動的作用，讓學(xué)生在小組活動中充分的展示自我，為學(xué)生構(gòu)建合作學(xué)習(xí)的平臺。使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單的實際問題的過程，在反思和交流中，感受一一列舉的特點和價值，進一步發(fā)展學(xué)生思維的調(diào)理性和嚴(yán)密性，注意了知識生成的方法的探究及能力形成的培養(yǎng)。
課后，周老師先就這節(jié)課進行說課，同時提出自己的不足和困惑。隨后，全體數(shù)學(xué)老師對這堂課進行了點評，老師們充分發(fā)表了自己的看法，肯定了本節(jié)課中所展現(xiàn)的亮點。同時，就周老師的困惑也發(fā)表了自己的見解。
相信在此次教研活動中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量。在教學(xué)研討的路上，我們攜手前行！
