備課是教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門課程的特點，結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。備好課是上好課的前提。對教師而言，備好課可以加強教學(xué)的計劃性和針對性，有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。
路東幼兒園一直以來非常重視教師的備課，為進一步提升教師的備課水平，切實提高教師的保教能力，3月2日下午，在耿楠主任的組織下，我園開展了本學(xué)期第一次教師備課檢查活動。
本次備課檢查采取面對面、一對一檢查的方式進行。耿主任從教師備課筆記的書寫態(tài)度是否認(rèn)真、書寫格式是否規(guī)范，活動流程、教學(xué)過程設(shè)計環(huán)節(jié)是否合理、重難點是否突出和課后反思是否流于形式等方面進行了客觀、公正的評價。
本次一共檢查了6位老師的備課，教師備課態(tài)度、書寫認(rèn)真，一日活動流程清晰，課前準(zhǔn)備充分，能從明確目標(biāo)，到教學(xué)的重難點，活動的導(dǎo)入，過程的安排都能體現(xiàn)《指南》的精神理念。
通過這次檢查，我們?nèi)娴亓私饬嗣课唤處煹慕虒W(xué)情況，看到了每位老師都能盡職盡責(zé)的做好本職工作，我們希望通過本次檢查活動，全體教師能夠相互學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，在備課中不斷探索、不斷創(chuàng)新，更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
