八年級(jí)備課組自建立后，一直秉著“精誠(chéng)合作，共同進(jìn)步”的宗旨，分工合作，團(tuán)結(jié)互助，經(jīng)過七位備課組成員的集體努力，取得了一定的成績(jī)?；叵胛覀円粚W(xué)期的努力，也算是天道酬勤、勞有所獲。
一、開展研討，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課堂效益創(chuàng)新高。
本學(xué)期以來，八年級(jí)物理備課組一直堅(jiān)持集體備課，把教學(xué)備課內(nèi)容責(zé)任到人，中心備課人備完課后下發(fā)到同備課組的其他成員，綜合同備課組成員意見后再定稿，作為上課的正式教案。備課組其他成員可結(jié)合所在班級(jí)的特點(diǎn)，進(jìn)行二次備課，將二次備課后的教案作為自己最終的教案。這樣堅(jiān)持下來，同備課組的成員之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步都很快。
組內(nèi)每位成員都精心準(zhǔn)備每一堂課，給學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)精彩的課堂，在實(shí)踐中遇到問題，及時(shí)在課下展開討論，研究解決的辦法，這樣使大家免走了彎路，既提高了課堂實(shí)效，又積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、落實(shí)培補(bǔ)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)。
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，開展分層教學(xué)，使優(yōu)生思維拓展。利用課余時(shí)間指導(dǎo)優(yōu)生進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)的總結(jié)，并整理成冊(cè)。同時(shí)幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)上的難題，并利用課下時(shí)間反復(fù)落實(shí)學(xué)生掌握情況。
三、認(rèn)真參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提升自我。
我們備課組大多為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐厚的年輕教師，我們只有通過不斷地學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足。凡是有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們從不放過，認(rèn)真聽講，做好筆記，寫好反思，這樣一來，業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，并將所學(xué)的教育教學(xué)理論結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)以致用。
在今后的教育教學(xué)工作中，我們備課組還是會(huì)秉承以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，不斷探索，力爭(zhēng)做得更好!（撰稿：郭路）
