一樹木犀供夜雨，清香移在菊花枝。在這桂花香氣的金秋時分，為促進學生的全面發(fā)展，進一步提升教學質量，10月20日，在適性課程部謝如主任的帶領下，銅山實驗小學美術組和音樂組的全體老師舉行了一次教學研討活動。期間，老師們分享了各具特色的備課方法和教學經(jīng)驗。風格迥異，百花齊放，充分展示了老師們扎實的教學功底和教學技藝。
活動中，謝如主任首先提出促進學生全面發(fā)展的具體要求：要充分利用“延時課”，利用好優(yōu)質的教師資源，發(fā)揮教師特長，開展充滿特色的興趣課程，重視學生們的自身特長，有針對性地因材施教，為學生們的成長打下堅實的藝術基礎，實現(xiàn)學生全面發(fā)展，打造充滿特色的文化校園。
接著，適性課程部副主任朱鶴針對教師們的備課提出一系列規(guī)范要求：明確教師在備課時應做到“標——標記重點環(huán)節(jié)，增——增加必要的教學內容方法，改——根據(jù)實際修改教學方法，刪——可刪除原教案中不必要的教學環(huán)節(jié)，調——調整原教案中的先后順序”。
音樂組組長劉旭，著重強調每位教師在復備過程中的應加強深度思考，備課筆記中不必拘泥于形式要求，要充分發(fā)揮出音樂的科目優(yōu)勢。
美術教研組長高珊也針對美術備課補充強調了規(guī)范和要求，要以美術素養(yǎng)為核心，探究性美術實踐活動為主線，注重培養(yǎng)學生審美感受和視覺體會，以“接近社會，貼近學生，學以致用”為原則，促進學生的全面發(fā)展。
活動最后，姚校長對于教師們的分享報告給予了高度肯定，并提出了建設性意見，對所有教師的課堂設計、重點把握、教學方法、師生互動等方面提出建議，要求教師多剖析自我，提升自我，徹底貫徹終身學習、互相學習的理念，共同推動學校教學質量不斷提升，共同擁抱美好未來！
