泱泱中華，文明淵遠(yuǎn)，文化流長(zhǎng)。先人的智慧，凝結(jié)成方正文字，靈妙文章；“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路。為了營(yíng)造良好的閱讀氛圍，11月18日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)舉行了教師讀書分享活動(dòng)。
都說“良師興教”，作為老師，我們更應(yīng)該與書交朋友，在讀書中汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自我，以身作則，以此來影響孩子們，讓孩子們愛上閱讀。以此為目標(biāo)，我校積極推動(dòng)教師閱讀，定期召開讀書分享活動(dòng)，為教師搭建更為廣闊自由的讀書平臺(tái)。
本次分享活動(dòng)，由趙珂老師開始來向大家分享了自己在讀的于永正老師的《給初為人師的女兒20條貼心建議》。趙老師從“教師要蹲下來看學(xué)生”、“教師可以帶給學(xué)生如詩(shī)般的童年”、“教師要讓學(xué)生在激勵(lì)中不斷成長(zhǎng)”等方面闡述了自己讀這本書的心得體會(huì)。最后，趙老師說到：“讀了這本書，我深深地感受到于老師對(duì)學(xué)生的尊重、理解、寬容和嚴(yán)格、真誠(chéng)和耐心。讓我學(xué)會(huì)不斷地肯定自己，激勵(lì)自己，不斷地反省自己，否定自己。讓我更加堅(jiān)定自己的信念，同時(shí)也決定未來努力的方向。
隨后，孔令法校長(zhǎng)對(duì)于教師閱讀提出了自己的要求，他說：閱讀也許不是生活的必需品，但卻可以成為生活的一劑調(diào)味料，尤其對(duì)于教師而言，讀書是有非常重要的意義的。首先，教師作為知識(shí)的傳遞者，必須要有知識(shí)。其次，對(duì)于教師而言，堅(jiān)持專業(yè)閱讀，提升閱讀品質(zhì)，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑。最后深廣的閱讀還能讓我們從更寬廣的層面理解教育，能夠從社會(huì)的高度看教育，能夠跳出教育看教育，能夠?qū)逃懈嗟睦硇钥捶?，而且隨著閱歷的增長(zhǎng)而不斷深化。同時(shí)幫助我們建立起教育的信仰、提升自己人生境界和樣態(tài)。
各位青年教師在本次分享會(huì)中認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，深刻思考，為自己今后的教育教學(xué)指明了方向。
只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞。讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典深入心靈。
撰稿：趙珂
審稿：田路
