“最是書香能致遠，富有詩書氣自華?！睘榱诉M一步改善教師專業(yè)結構，更加深入的學習新教育理念，營造青年教師良好的閱讀氛圍，11月24日，大許實驗小學開展以“做根思考的蘆葦”為主題的讀書分享會。本次活動由柳秀云主任主持，其中田萊萊、翁影等教師分享了自己的閱讀心得，大許實小湯校長、盛校長和行知書苑全體教師全程參會。
首先，湯校長為本次讀書分享會致開場詞，他簡短的幾句話表達了對行知書苑老師們的殷切期盼，勉勵老師們要“愛讀書，讀好書，善讀書”，要點燃閱讀熱情，讓閱讀成為一種習慣。
柳主任提出了值得深思的一個問題：在繁瑣的教育工作中，怎么才更能省時高效！她從備課、研讀課例、閱讀書籍、實踐、反思等幾個方面解答了這個問題。她說，只要老師帶領學生一起歷經“建立規(guī)則、執(zhí)行規(guī)則、及時反饋”的過程，這些都會逐步“自動化”運轉起來。教師需要潛心鉆研常規(guī)工作，就要沉下心來，一磚一瓦，建設自己的“智慧庫”，要在實踐、反思中改進自己的教育教學行為。
田萊萊老師分享了朱永新教授的《給教師的信：閱讀與人生》，書中提到閱讀對一個人的生長意義重大，對一個民族的生死存亡、一個國家的繁榮昌盛意義同樣重大！她分享自己的一些心得：首先，教師自己要成為一個真正的讀書人，教師自己手不釋卷，學生才會嗜書如命；教師自己享受閱讀，學生才能趣味盎然。其次，教師要有鑒別書的好壞的能力，樂于閱讀優(yōu)秀的書，成為優(yōu)秀的自己，引領更多的人愛讀書，讀好書。如此，一個教師，才可能以愛育愛，以愛傳愛，并且，愛在花芯。
翁影老師分享了常有龍先生的《核心素養(yǎng)與學習的變革》，她將這本書深入研究并運用于真實的課堂中，平時和孩子們一起做微課程，充分的利用課前三分鐘的時間，活動的模式多種多樣，有閱讀分享、故事自創(chuàng)、課題研究、游戲探秘、趣味實驗、課堂延伸等環(huán)節(jié)，也在實踐中取得了很好的教育成果。教育就像農業(yè)一樣需要信任，需要寬容，需要耐心，需要期待，需要守望。
幾位老師分享后，又有幾位老師主動上臺發(fā)言，她們分別談了自己在讀書方面存在的問題，并說聽了這次分享會之后感染了她們的讀書熱情，回家就要立刻捧起書本，看，這就是團隊分享的力量！
最后，盛校長對本次的讀書分享會活動做了總結，對于每位上臺分享讀書心得的老師進行了詳細的點評。盛校長肯定了每位教師的精心準備，在分享中都能結合自己的生活和實際工作談自己的感想。同時提出了新教育在大許實小的實踐，希望在下次的讀書分享會上，教師們能夠更加精細化，希望這次拋磚引玉的讀書分享活動，能夠結合實小的讀書特色帶動學生去做一個暢游書海的小讀者。
圖文：張雅迪
