為貫徹落實習總書記在教育大會上提出的“要建立健康第一的教育理念，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”的要求，進一步提升全區(qū)各校“廣播操、五禽操、特色操、室內(nèi)操”創(chuàng)編的科學性、規(guī)律性、合理性、實效性、進階性，2022年2月27日在銅山區(qū)嬌山湖中學舉行了全區(qū)體育教師“四操”創(chuàng)編培訓，銅山區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)展規(guī)劃處副主任、體育教研員石冰冰主任主持本次培訓。
一、“四操”的創(chuàng)新是雙減的迫切需求
首先石冰冰主任就“雙減”背景對學校體育的新要求做了解讀和分析。“雙減”客觀上為“雙增”提供了條件，學生在此背景下應該更多地參加校內(nèi)外的體育、美育、勞動等項目的學習，做到德智體美勞的均衡發(fā)展，讓學生從機械的、繁雜的、無意義的學習中解放出來。家、校要形成合力，摒棄低級無趣的苦累形式，創(chuàng)新出生動形象趣味的學習方式，所以銅山區(qū)以“四操”創(chuàng)編為突破口，力求為學生的提供更加科學靈動，簡約實效的學校體育新樣態(tài)。
二、學習能力的提升是教師發(fā)展的必須
武云飛老師以問題導入“你校的室內(nèi)操、課間操、特色操能否均衡地發(fā)展，是否讓你充滿信心？”，以此提出 “書讀十遍，方聞墨香”的見解。讀書的意義在于：提升自己的眼界認知，不固執(zhí)、不無知，增加更多可能性，減少無知的區(qū)域。同時武老師用中國頂級外交天團楊潔篪、華春瑩和王毅的成功經(jīng)歷告訴我們——自律者出眾，懶惰者出局，你的高度決定于你腳下書本的厚度。所以在“四操”創(chuàng)編中，我們要“知‘原理、教理、學理’，才能行千里”，做睿智、自信的體育老師。
三、導師指點，分組實踐，初見成效
啟星中學耿興海老師是操舞創(chuàng)編的專家教師，他曾帶隊多次獲得全國啦啦操比賽的多項冠軍，今天大咖開講，結(jié)合比賽的要求，對創(chuàng)編動作的原則、注意點做了詳細的講解。在小隊伍操和全校性操的創(chuàng)編中，都要從基本手位、基本步伐、音樂效果、隊形變化、服裝道具等各方面考慮。在理論分享的同時，耿老師也規(guī)范教師的基本手位和步法，手指操、手位操的訓練讓理論落地實踐，更加細致實效。
特級教師吳芳老師，在武術(shù)操的教學中有很深的造詣，吳老師結(jié)合視頻，從手型、步法談武術(shù)操的編排。在武術(shù)操中，在已有操化動作的基礎中，編排不能因創(chuàng)新而破壞已有的動作結(jié)構(gòu)，要充分考慮到動作特性和隊形變化，保證武術(shù)操的科學、靈動，凸顯武術(shù)的內(nèi)涵。
接下來，全體教師分組實踐，在規(guī)定時間內(nèi)分別進行武術(shù)操、啦啦操、室內(nèi)操、廣播操的創(chuàng)新編排。每組教師根據(jù)培訓所學，融個人的智慧，擰成一股繩，助力團隊共同進步。在成果展示和培訓考核中，四組紛紛展示了新意與創(chuàng)意。石老師在總結(jié)時說：各位教師能在短時間內(nèi)克服困難，完成創(chuàng)編與考核，說明培訓已初見成效。但我們還要不斷嚴格要求自己，用恒心將“四操”做精、做實、做久。
