為激發(fā)同學們對生物的學習興趣，提高同學們的生物思維能力，促進同學們的全面發(fā)展，我校七年級生物學科組利用清明假期組織開展思維導圖設計。
老師們耐心給孩子們講解了思維導圖，包括其含義內(nèi)容、作用以及制作方法；學生們更是興趣十足，爭先恐后地認真完成思維導圖的制作。
思維導圖又叫心智圖，是表達發(fā)散性思維有效的圖形思維工具。使用思維導圖的好處如下：
1.利于色彩、線條，關鍵詞、圖像等增強記憶。
2.使左腦的抽象思維和右腦的形象思維有機結(jié)合。
3.通過繪制思維導圖，手、腦多種感官結(jié)合。
4.關鍵詞和圖像，促進歸納概括、聯(lián)想能力。
5.思維過程可視化和可操作化，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維技巧
每一個孩子都是一張最純凈的白紙，只要用心對待都可以畫出最絢爛的色彩！
這次思維導圖的制作不僅幫助同學們提高了思考和動手能力，并幫助同學們梳理鞏固了整本書的重點知識，不失為一種提高學習興趣的好方法。相信通過不斷的練習與積累，孩子們會不斷創(chuàng)作出更好更完美的思維導圖。
圖文：宋 歌
編輯：薛 玉
審核：齊運林
