為更好地總結已取得的成果，確立下一階段目標，5月20日下午4點30分，銅山中學高二年級在會議室召開期中學情調研成績分析會。與會人員有副校長閆懷平，副校長支乾松，高二年級部主任董天佐，副主任秦旭光。
會議由董天佐主持。會議第一項，由秦旭光對本次期中考試成績作細致分析。從高二年級整體得失、與兄弟學校相比的優(yōu)勢與劣勢到各班級在各學科上取得的成果、年級前200名的分布等，秦旭光一一進行了分析說明。其次指出當前的問題與不足，包括學生受疫情期間網課影響，學習有所懈??；學生兩極分化嚴重，藝術生流失出現(xiàn)苗頭等。最后，秦旭光對高二年級全體教師的付出表達肯定與感謝。
閆懷平接著指出，成績分析會不局限于年級，應當以學科組合為單位進一步召開，并對相關學生進行動員。另外，閆懷平高度肯定高二教師，尤其是班主任的辛勤付出。閆懷平還強調各位教師應當樹立立德樹人意識，關注學生的心理發(fā)展，可以適當為學生“松綁”。在教學方面，閆懷平提出要求：每位教師都應整合學科單元，有單元授課意識?，F(xiàn)在就應當以高考為教學目標，研究吃透高考題，再將其授與學生。
會議最后，支乾松對本次期中調研作了進一步分析指導。尤其指出當前選修日語、俄語的學生穩(wěn)定的成績背后暗藏危機，高考紅利逐漸消失，應有居安思危意識。
如今學校站在四星級的平臺上，更好的生源要求更新的理念、更強的拼搏精神。恢宏志士之氣，高二年級全體師生將為了心之所向，繼續(xù)攜手遠航。
