為更好地達(dá)成家校共育，創(chuàng)設(shè)更和諧的家校育人環(huán)境，9月23日下午，棠張中學(xué)特邀銅山區(qū)教育局宣傳科張春恩科長(zhǎng)為全體教職工作了《如何避免師生矛盾化解家校糾紛》的講座，棠張中學(xué)邢長(zhǎng)君校長(zhǎng)主持活動(dòng)。
講座中，張科長(zhǎng)介紹了目前教育面臨的困境，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)：高尚的品格，博愛(ài)的胸懷，超強(qiáng)的控制力，敏銳的洞察力，張科長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒全體教職工要站在學(xué)生及家長(zhǎng)角度考慮問(wèn)題，處理問(wèn)題要講究藝術(shù)，化解矛盾要力求徹底，要時(shí)刻注意自我反省，要嚴(yán)格規(guī)范自身言行，做到“學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)，三尺講臺(tái)守規(guī)矩”。
本次講座內(nèi)容豐富，張科長(zhǎng)語(yǔ)言樸實(shí)，深入淺出，結(jié)合發(fā)人深省的真實(shí)案例，對(duì)校園突發(fā)事件深入剖析，通過(guò)鮮活的實(shí)例，對(duì)學(xué)生心理困境深刻解讀，全體教職工深受啟發(fā)，受益匪淺。
邢校長(zhǎng)在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)：和諧的家校關(guān)系不是一蹴而就的，而是在師生及家長(zhǎng)之間長(zhǎng)期相處、相互磨合的過(guò)程中逐步形成的，希望全體教職工在教育管理中提高情緒自控力，有效化解矛盾。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的生命體，教師應(yīng)該規(guī)范自身言行，貼身貼心關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生做好心理調(diào)適，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。
