為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)，讓教師從優(yōu)秀書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野，探索前沿的教育理念，提高教師的文化底蘊(yùn)和修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)悅雅書社在本學(xué)期為全體成員精心選購了一本共讀書目《基于大概念的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化》，開啟了一段共讀共研的歷程。2022年10月20日，書社啟動(dòng)了本書的第一次分享活動(dòng)。
此次讀書分享會(huì)中心發(fā)言人王芳老師，圍繞徐潔教授的著作《基于大概念的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化》的第一章節(jié)，與大家一起交流讀書心得，分享閱讀感悟。王芳老師悉心地為大家梳理出了第一章節(jié)的要點(diǎn)，通過舉例說明了什么是大概念。隨后又從大概念有什么教學(xué)價(jià)值以及如何圍繞大概念組織教學(xué)等話題展開分享。
接著社長(zhǎng)郭亞麗老師總結(jié)了讀書分享的成果與收獲，并結(jié)合自己閱讀的理解與感受，通過課例引發(fā)了大家的思考與交流，指出本書是一本教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合的教育著作，希望全體書社成員擯棄畏難心理，升騰起閱讀和研究的自信，并能自覺地運(yùn)用“大概念”的意識(shí)去指導(dǎo)自己的教學(xué)。
活動(dòng)中，老師們踴躍發(fā)言，真誠交流，暢談教學(xué)設(shè)計(jì)，抒發(fā)讀書感言，分享教育案例。整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中進(jìn)行。
最后車飛主任對(duì)“大概念”的研讀進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并進(jìn)一步例舉分析，加深了書社成員對(duì)“大概念”的理解。同時(shí)進(jìn)一步深化了運(yùn)用大概念的意識(shí)來指導(dǎo)教學(xué)的主張，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)內(nèi)容的選擇、組織和設(shè)計(jì)過程中要想辦法提煉出大概念，并輔之以匹配的教學(xué)方式來指導(dǎo)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的“少而精”，這樣才更有助于學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，促成知識(shí)向素養(yǎng)的轉(zhuǎn)化。
本學(xué)期教師讀書活動(dòng)推薦的書籍對(duì)教師的教育教學(xué)具有很現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，能幫助老師在教育教學(xué)中少走彎路，快速成長(zhǎng)。老師們?cè)诨顒?dòng)中充分闡釋自己的教育思想，聆聽他人的教育觀點(diǎn)，并在觀點(diǎn)交鋒的過程中不斷反思自己的教學(xué)行為，形成了一種良好的研究氛圍。此次的讀書活動(dòng)，老師們一同收獲著，一同感染著，一同期待著！
撰稿人：王啟娜
審稿人：郭亞麗
