培養(yǎng)孩子具有一定的特長(zhǎng)，是素質(zhì)教育的基本要求，本著這個(gè)要求，馬樓小學(xué)開(kāi)展了這團(tuán)活動(dòng)。其中簡(jiǎn)筆畫(huà)社團(tuán)有37名孩子，都是來(lái)自于二三年級(jí)的小繪畫(huà)愛(ài)好者。大家因?yàn)橄矚g畫(huà)畫(huà)相聚在一起，拿著自己的畫(huà)筆遨游在藝術(shù)的天地，用童心感受斑斕世界，用彩筆描繪身邊的生活故事。
每周五下午的社團(tuán)活動(dòng)課，對(duì)這些孩子來(lái)講是非常有趣、非常開(kāi)心的兩節(jié)課。在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，能充分拓展孩子們的思維。通過(guò)內(nèi)容豐富的活動(dòng)，使孩子們?cè)陬^腦中逐漸形成簡(jiǎn)單、具體的形象，進(jìn)一步了解繪畫(huà)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
孩子們?cè)诶蠋熤v完之后開(kāi)始自由畫(huà)畫(huà)了。
這位同學(xué)畫(huà)完之后展示給老師看。
第一次畫(huà)的樹(shù)，有些同學(xué)都能畫(huà)出來(lái)，有些同學(xué)只能畫(huà)出來(lái)簡(jiǎn)單的，但是畫(huà)的都很好看。
第二次畫(huà)的蔬菜，有些同學(xué)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)上，涂上各種顏色，添加上各種表情，甚至加上蝴蝶小花的。
第三次是水果，在練習(xí)室，孩子們腦洞大開(kāi)，各種形狀的草莓出現(xiàn)在畫(huà)紙上，最多的便是心形；有些孩子不滿足于只畫(huà)塊狀的西瓜，將圓滾滾的整個(gè)西瓜也畫(huà)了上來(lái)。
接著孩子們就開(kāi)始畫(huà)花草，經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，孩子們對(duì)線條的掌握大大提升，畫(huà)的越來(lái)越好了。
通過(guò)簡(jiǎn)單的個(gè)體練習(xí)，孩子們已經(jīng)能很好的掌握線的運(yùn)用了，因此老師開(kāi)始用之前的素材讓孩子們畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的景物，不少孩子在此基礎(chǔ)上還添加了其他元素，真的是創(chuàng)造性的繪畫(huà)！
簡(jiǎn)筆畫(huà)社團(tuán)教學(xué)工作開(kāi)展順利，初見(jiàn)成效。社團(tuán)美術(shù)課堂給孩子們提供了一個(gè)展示才能、專業(yè)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，提高了孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，也展現(xiàn)出馬小學(xué)子陽(yáng)光積極、健康向上的精神風(fēng)貌！
供稿人：曹楚
