求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。教師肩負(fù)教書(shū)育人的重任，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，才能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。
寒假期間，為促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，云龍區(qū)教師發(fā)展中心培訓(xùn)部布置了“三字一話”、書(shū)籍閱讀、線上交流等相關(guān)工作。徐州市綠地小學(xué)14名新教師根據(jù)云龍區(qū)教師發(fā)展中心要求，向大家展示了他們不一樣的寒假生活。
粉筆字展示
硬筆字展示
毛筆字展示
讀書(shū)交流活動(dòng)
蘇霍姆里斯基所言：潺潺小溪，每日不斷，注入思想大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。
一路成長(zhǎng)，一路修行。培訓(xùn)雖短，未來(lái)且長(zhǎng)。教師生涯任重而道遠(yuǎn)，我們當(dāng)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，手捧燭光，胸懷熱情，勤于實(shí)踐，勇于探索，在專業(yè)成長(zhǎng)路上乘風(fēng)破浪，在自己熱愛(ài)的教育事業(yè)里發(fā)光發(fā)熱！
