為進(jìn)一步落實“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，徐州市碧水灣小學(xué)各年級數(shù)學(xué)老師布置了以“繽紛實踐促成長，特色作業(yè)助雙減”為主題的實踐作業(yè)。
二年級的“小小設(shè)計師”們，對各種已學(xué)圖形進(jìn)行再設(shè)計，不同的形狀匯聚紙張，碰撞出生動形象、各具創(chuàng)意的數(shù)學(xué)藝術(shù)作品。
三年級的孩子們嘗試從數(shù)學(xué)的視角探索生活，以寫數(shù)學(xué)日記的形式記錄生活細(xì)節(jié)，圖文并茂的作品使人賞心悅目。孩子們在創(chuàng)作過程中進(jìn)一步鞏固、深化了所學(xué)數(shù)學(xué)知識。
四年級同學(xué)進(jìn)行廣泛閱讀后，用思維導(dǎo)圖、手抄報的形式對所學(xué)數(shù)學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，加深了對相關(guān)知識的理解和掌握。
“假如讓你組織全家進(jìn)行一次自駕游，需要考慮關(guān)于數(shù)學(xué)的哪些方面呢？”五年級的“小小旅行家”們從交通、住宿、餐飲、游玩等方面展開調(diào)查……紛紛當(dāng)起小導(dǎo)游、小會計師，將數(shù)學(xué)知識充分融入到生活實踐中。
六年級的特色作業(yè)更注重學(xué)生對知識的掌握和總結(jié)，通過“易錯題”小報的設(shè)計，使學(xué)生回顧五年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時的重點、難點，查缺補(bǔ)漏，為新學(xué)期做好鋪墊。
徐州市碧水灣小學(xué)將繼續(xù)積極探索更具趣味性、靈活性和開放性的學(xué)科實踐作業(yè)，為孩子們的學(xué)習(xí)生活增添斑斕的色彩，讓“雙減”政策和“五育并舉”落地開花。
