??育人為本，德育為先。為了引導(dǎo)碧水灣學(xué)子聆聽榜樣聲音，以身邊人示范身邊人，以模范典型為榮，積極向身邊優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，做到見賢思齊、擇善而從。徐州市碧水灣小學(xué)主動(dòng)適應(yīng)德育工作的新形勢(shì)、新任務(wù)，以提升學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn)，積極探索開展特色的主題活動(dòng)，讓學(xué)校生長(zhǎng)出獨(dú)特的文化氣質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。12月22日上午，碧水灣小學(xué)“潤(rùn)心講壇”活動(dòng)開講啦，活動(dòng)旨在組織優(yōu)秀學(xué)子上臺(tái)演講，激勵(lì)更多同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。
??碧水灣小學(xué)韓雪副校長(zhǎng)為開壇儀式活動(dòng)致辭。她在講話中表示：在“潤(rùn)心講壇”活動(dòng)中，每位同學(xué)都可以成為小小講師，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中，確定展示的主題和內(nèi)容，可以是歷史文化、生活故事、特長(zhǎng)愛好、科學(xué)發(fā)明等等，在準(zhǔn)備過程中，同學(xué)們可以更深入的了解相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，在展示中也可以幫助更多的同學(xué)們“學(xué)海泛舟、書山求索”，這就是“各美其美，美美與共”。
五年級(jí)同學(xué)帶來詩(shī)歌展示《少年中國(guó)說》
??聚焦學(xué)子視角
??領(lǐng)略他們眼中的文脈光芒
??“李白生活在唐朝中期，當(dāng)時(shí)社會(huì)繁榮昌盛，文化藝術(shù)繁榮。李白所處的時(shí)代是唐朝的鼎盛時(shí)期，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都取得了巨大的成就。在這個(gè)時(shí)代背景下，李白作為一位杰出的詩(shī)人，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的詩(shī)歌作品......”。開壇儀式結(jié)束后，碧水灣小學(xué)五（1）班學(xué)生徐銘辰同學(xué)帶來開壇第一講——《詩(shī)仙李白的故事》。
??在講壇中，徐銘辰同學(xué)通過精美的PPT，詳細(xì)介紹了李白的故事。在講解的過程中還穿插著一個(gè)個(gè)問題，通過問題的拋出，不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)參與互動(dòng)的積極性，也讓大家對(duì)李白的一生產(chǎn)生了極大的興趣。聽了徐銘辰同學(xué)的分享，在座的同學(xué)們沉浸在名著詩(shī)集中，感嘆講壇里人物的命運(yùn)，感受歷史的文學(xué)魅力，為講堂上的學(xué)生喝彩鼓掌。
??讓表達(dá)融入校園生活
??為學(xué)生的成長(zhǎng)提供廣闊的舞臺(tái)
??為了讓講的孩子和聽的孩子都受益，大講壇負(fù)責(zé)人劉靜主任對(duì)于孩子們的每一篇講稿，都會(huì)提前仔細(xì)閱讀，并提前與學(xué)生探討與場(chǎng)下互動(dòng)的問題。學(xué)校表示，希望每次30多分鐘的演講，能為所有學(xué)生打開一扇探索求知的窗，去喚醒學(xué)生全面發(fā)展的原動(dòng)力。講壇以學(xué)生自主表達(dá)為載體，以學(xué)生自主研究、演講為方式，能極大開闊學(xué)生的視野，提升人文修養(yǎng)，增進(jìn)他們閱讀、分析、思辨和表達(dá)的能力，引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)中思考，在表達(dá)中得到全面發(fā)展，提升自信心。
??澆花澆根，育人育心?！皾?rùn)心講壇”不僅營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，促進(jìn)了知識(shí)的共享和交流，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，更拓展了他們的視野和知識(shí)面，這種互動(dòng)和交流對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。徐州市碧水灣小學(xué)將以此活動(dòng)為契機(jī)，不斷創(chuàng)新內(nèi)容，搭建平臺(tái)，不斷推進(jìn)德育教育走深走實(shí)。相信通過“潤(rùn)心講壇”的輻射效應(yīng)，徐州市碧水灣小學(xué)將會(huì)呈現(xiàn)出教師帶得正、學(xué)生跟得緊的良好發(fā)展勢(shì)態(tài)。
