以檢查促規(guī)范 在規(guī)范中提升——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)作業(yè)檢查活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2024-03-22 14:44:00 閱讀量:261次
[摘要]:教育熱點(diǎn):教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本,教學(xué)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段。3月21日,馬家小學(xué)由教導(dǎo)處及各教研組對學(xué)生作業(yè)、教師對作業(yè)的批閱情況等進(jìn)行了常規(guī)檢查。通過檢查,老師們的
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本,教學(xué)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段。3月21日,馬家小學(xué)由教導(dǎo)處及各教研組對學(xué)生作業(yè)、教師對作業(yè)的批閱情況等進(jìn)行了常規(guī)檢查。
通過檢查,老師們的各科作業(yè)整體批改格式合理、規(guī)范、 統(tǒng)一,老師們對于學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤能讓學(xué)生及時(shí)訂正,教師有復(fù)批。學(xué)生習(xí)作中的佳詞美句能圈畫出來,而且在特別精彩或疑問處還加以眉批,肯定其成績。有的老師為孩子們批上紅旗、紅花、笑臉等鼓勵(lì)符號(hào),有的老師為孩子們批注鼓勵(lì)性語言或符號(hào),既肯定學(xué)生的成績,也委婉地指出存在的不足,幫助學(xué)生找到解決的方法。
通過本次檢查交流,老師們發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長處,有針對性地改進(jìn)自己的不足之處,更好地促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。
撰寫人:邱曼云
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