教以潛心，研以致遠(yuǎn)。9月26日上午，房村中心小學(xué)陳雪老師進(jìn)行了“每周一課”教研活動。陳雪老師上課的內(nèi)容是水平一二年級《跑：快速變向跑》，體育組所有成員參加了本次活動。
上課伊始，陳雪老師對課堂氛圍的調(diào)動把控的很到位。準(zhǔn)備部分就運(yùn)用反應(yīng)類的小游戲讓學(xué)生集中注意力，并充分完成熱身。整節(jié)課貫穿“汪汪隊營救阿寶船長”的情境，并設(shè)置任務(wù)一、任務(wù)二、任務(wù)三，讓學(xué)生循序漸進(jìn)的闖關(guān)學(xué)習(xí)，最終能夠?qū)W會并熟練運(yùn)用所學(xué)動作穿過障礙。整堂課組織有序，在課堂中注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，增強(qiáng)了趣味性，效果明顯。
課后，所有的體育老師們就這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計及實施，重難點的把握及突破，教學(xué)效果的呈現(xiàn)等進(jìn)行了積極的互動、點評，大家共同分享著體會與收獲。大家一致認(rèn)為：陳老師的教學(xué)層次清晰，結(jié)構(gòu)完整，設(shè)計精彩，課堂氛圍活躍，學(xué)生積極性高，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想。
求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。課堂是教師的“戰(zhàn)場”，是教師安身立命之根本。每一次教研都是深思，每一次思考都是智慧，每一次交流都是成長！
撰稿人:李苗苗
審稿人：馬朋松
