為深入貫徹落實(shí)學(xué)前教育階段資助育人政策，進(jìn)一步了解家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒實(shí)際狀況，不斷提高資助精準(zhǔn)度，更好地發(fā)揮家園攜手的助力作用，2024年10月28日上午9點(diǎn)，徐州市銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園教師赴九段村、閘上村開展困難幼兒家庭走訪活動(dòng)。

  老師們深入到幼兒家中，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，詳細(xì)了解幼兒的生活情況。她們認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的心聲，詳細(xì)詢問幼兒家庭存在的實(shí)際困難，向家長(zhǎng)宣傳了國家和幼兒園關(guān)于困難幼兒的幫扶政策，鼓勵(lì)他們積極參與孩子的教育，共同為孩子的成長(zhǎng)營造良好的氛圍。根據(jù)此次觀察走訪，老師們總結(jié)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)困難家庭的致貧原因主要是身體或精神殘疾，他們不僅需要政府和學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上予以幫扶，還應(yīng)在子女教育和家庭文化建設(shè)上給予支持。

  孩子是家庭的希望，孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)寄托著每一個(gè)困難家庭的未來，需要社會(huì)和學(xué)校更多的愛與關(guān)懷。在今后的工作中，老師們也將調(diào)整思路，把握資助育人政策，深入走訪幼兒家庭，與困難家庭攜手連心，為幼兒健康快樂成長(zhǎng)持續(xù)助力。

撰稿：王潔

圖片：時(shí)欣

審核：李玉婷

掃一掃，分享本頁