“教育是點燃火焰，而非灌滿瓶子?！边@句名言深刻揭示了教育的真諦在于激發(fā)學生的內(nèi)在潛能，而非簡單地傳授知識。11月26日，南湖學校教育集團九年級的師生們便迎來了一場別開生面的學生團輔活動。此次活動以《南湖錦鯉成長記——“湖”光逐夢行》為主題，旨在幫助學生樹立正確的學習態(tài)度，掌握高效的學習方法，激發(fā)內(nèi)在的學習動力?；顒犹貏e邀請了徐州市慧愛青少年發(fā)展指導中心的專家講師安孝芬，為南湖學子們帶來了一場精彩的勵志講座。
活動當天，南湖學校的多功能報告廳內(nèi)座無虛席，九年級的學生們懷揣著對未來的憧憬和對知識的渴望，認真聆聽了安老師的講座。安老師以“抓住‘主動’，拒絕‘假努力’”為切入點，深入剖析了當前學生在學習過程中常見的誤區(qū)和困惑。她指出，真正的自律不是簡單的自我約束，而是要在內(nèi)動力的驅(qū)使下，明確目標，合理規(guī)劃時間，運用科學的學習方法，才能真正實現(xiàn)自我提升。
在講座中，安老師詳細闡述了“真自律”四部曲：首先，要激發(fā)內(nèi)動力，讓學生明白自己為什么要學習，學習對自己的未來意味著什么；其次，要了解自己，直擊目標，幫助學生認清自己的優(yōu)勢和不足，設(shè)定切實可行的學習目標；第三，要做好時間管理，讓學生學會合理規(guī)劃時間，提高學習效率；最后，要掌握正確的學習方法，通過有效的，通過有效的學習策略和技巧，使學習變得更加輕松高效。
同時，安老師強調(diào)，方法固然重要，但堅持更為可貴。她鼓勵學生們：“成功不是只有將來才有，而是從努力的那一刻起。讓我們鎖定目標，掌控時間，運用適合自己的方法，主動出擊！”安老師的精彩講述贏得了在場師生的陣陣掌聲，也讓學生們深受啟發(fā)。
講座結(jié)束后，學生們紛紛表示，通過這次團輔活動，他們不僅學到了很多實用的學習方法和技巧，更重要的是，他們對自己的未來有了更加清晰的認識和規(guī)劃。他們表示，將以此次活動為契機，努力學習，不斷進步，為實現(xiàn)自己的升學夢想而努力奮斗。
此次《南湖錦鯉成長記——“湖”光逐夢行》學生團輔活動的成功舉辦，不僅為即將參加中考的南湖學子們指明了前進的方向，也為南湖學校教育集團的未來發(fā)展注入了新的活力和動力。南湖學校教育集團將繼續(xù)致力于為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和成長環(huán)境，讓每個孩子都能在這里點燃心中的火焰，勇敢追逐自己的夢想。相信在全校師生的共同努力下，在廣大家長的大力支持下，南湖學校教育集團必將迎來更加輝煌的明天！
攝影：姚 凡
撰稿：劉成功
審閱：趙西友
