4月24日下午，半樓小學春日暖陽融融，校園內(nèi)洋溢著溫暖的育人氛圍。以“家校攜手，共筑成長之路”為主題的期中總結(jié)表彰暨家校共育會如期舉行，全校師生、家長相聚一堂，在交流與表彰中凝聚教育共識，傳遞成長力量。
會前，張良文校長精心統(tǒng)籌規(guī)劃，提前籌備了本次家長會各項事宜，并于本周周前會安排了具體會議內(nèi)容，他將嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度滲透到每一處細節(jié)之中，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。各位班主任及科任老師隨即以滿腔熱情認真開展工作，一場愛與心的傳遞就此拉開序幕。
教育是一場向美而行的遇見，學校是守護學生成長的港灣。家長會在張校長飽含深情與思考的講話中拉開序幕！“辦有溫度的鄉(xiāng)村教育，是我們不變的初心。每一個孩子都是家庭的希望，更是鄉(xiāng)村的未來?！彼仡櫫诉@半學期以來學校在教學管理、學生安全活動等重要方面的成果，肯定師生努力與家長支持。深入闡述了學校，教師，學生與家長之間相輔相成的重要性。談及家校共育，張校長更是語重心長：“鄉(xiāng)村教育的特殊性，更需要我們攜手跨越‘距離’與‘忙碌’的鴻溝。希望家長多與孩子聊聊校園生活，多給孩子一個擁抱，讓家庭教育成為學校教育的溫暖延伸。” 發(fā)言的最后他為全校家長提供了一系列寶貴的建議。
隨后兩位優(yōu)秀教師代表分享了他們的教育故事，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村教師的堅守與智慧。班主任代表劉婷婷老師（骨干教師），結(jié)合班級管理經(jīng)驗，分享“用耐心傾聽、用方法引導”的育人理念，建議家長從閱讀習慣、時間管理等細節(jié)入手，培養(yǎng)孩子自主學習能力。她分享道：“鄉(xiāng)村孩子更需要被‘看見’——課堂上一次鼓勵的眼神，作業(yè)本里一張手寫的加油便簽，課后一場關(guān)于夢想的談心，都是走進他們內(nèi)心的橋梁?！?
科任英語教師代表李孟軒老師（青年教師代表），結(jié)合自身的班級實際情況，和家長們分享孩子們學習英語的技巧。李老師分享到：“興趣是孩子們學習英語最好的魔法鑰匙，讓每個孩子都找到自己的‘成長坐標系’，最動人的風景是雙向奔赴，要給成長多一些溫柔?！?
一名六年級的學生代表張婉婷 ，她以“勤學自律成長”為題，分享了自己的學習與成長感悟。她堅定地說：“學如逆水行舟，不進則退，自律不是束縛，而是用行動告訴自己——我能行！”她的發(fā)言中透漏著對自身的嚴格要求，“學習是一場漫長的馬拉松，需要堅持和毅力，也需要正確的方法和良好的習慣?！?
五年級學生家長代表——吳雨馨媽媽，在面對孩子的教育問題上，她用樸實的分享打動眾人：“我文化不高，但知道‘身教重于言傳’。每天忙完自己的事，我都會過問孩子的學習?！彼莱隽俗约旱娜c教育理念，“作為家長，要多鼓勵孩子，要多培養(yǎng)孩子的獨立性和良好的學習習慣，要多幫助孩子復習鞏固學過的知識。”她的呼吁引發(fā)共鳴，“忙不是借口，哪怕每天只抽十分鐘，聽聽孩子在學校的‘小煩惱’，都是對他們最好的鼓勵。”
榜樣引領(lǐng)，見證成長高光時刻，會議的最后教導處陳偉主任宣讀了表彰決定，全場響起熱烈掌聲，“學習之星”“進步之星”“文明之星”等榮譽獲得者依次上臺，從校長手中接過沉甸甸的獎狀，那是對他們辛勤汗水的最好肯定。每一張笑臉背后，都藏著不為人知的努力與堅持，也映射出家校合作的光輝成果。
