為營造書香校園氛圍，助力教師專業(yè)成長，4月25日下午，徐州市西朱小學晴雨軒教師讀書社開展第一期“共沐書香·分享悅讀”主題領(lǐng)讀活動?；顒泳劢菇逃把卦掝}，通過深度閱讀與思維碰撞，為教師搭建起教育理念更新與實踐創(chuàng)新的交流平臺。
教師領(lǐng)讀：聚焦教育變革新方向
活動伊始，王森老師以《教育新語：人工智能導師的崛起》為題，帶領(lǐng)全體教師深入探討人工智能技術(shù)對教育生態(tài)的重塑。王老師結(jié)合書中案例，生動解析了AI在個性化教學、課堂效率提升以及教育公平推進中的潛力，并拋出“教師如何與AI協(xié)同育人”的思考，引發(fā)在場教師的熱烈討論。
隨后，權(quán)鹿老師圍繞《教育新語：社會科學領(lǐng)域的新嘗試》展開領(lǐng)讀。她以跨學科融合為切入點，分享了書中關(guān)于項目式學習、社會情感能力培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐，強調(diào)“教育應扎根真實社會情境，培育學生的批判性思維與問題解決能力”，為小學課堂的跨學科教學提供了新思路。
思維碰撞：共話教育實踐新路徑
在分享交流環(huán)節(jié)，教師們結(jié)合自身教學經(jīng)驗暢談感悟。老師們指出，AI不是替代者，而是工具。如何利用它設計更有創(chuàng)意的課堂活動，是我們需要探索的方向。老師們還從班主任視角出發(fā)，提出“社會科學教育應與德育相融合，引導學生關(guān)注社會議題，培養(yǎng)責任感”。現(xiàn)場金句頻出，既有理論深度，又具實踐價值。
以讀促教：書香賦能教師成長
共“沐”書香，分享“悅”讀。徐州市西朱小學晴雨軒教師讀書社第一期領(lǐng)讀活動在教師們的意猶未盡中落下帷幕。徐州市西朱小學將以書為媒，以讀為橋，不僅為教師成長注入源頭活水，更彰顯了學校深耕教育品質(zhì)、擁抱時代創(chuàng)新的堅定步伐。未來，西朱小學這片書香園地必將孕育出更多教育的智慧之花。
