進入高中后，學生不僅面對高考的壓力，還有學業(yè)負擔加重，他們的心理也在發(fā)生著變化。這一階段的學生認為自己不僅在身體上發(fā)育成熟，在心理上也已經(jīng)成熟。他們自認為已經(jīng)長大，渴望獨立的空間，不愿接受老師和家長對他們的行為約束和管教，尤其對家長表現(xiàn)得特別逆反。在母親節(jié)來臨之際，為了引導學生感受母親在生活中的艱辛與不易，懂得母親的愛并學會適當表達自己的情感，構建和諧的親子關系，2025年5月10日，徐州市銅山中學學生發(fā)展指導中心的老師們組織了一次以“悠悠寸草心，報得三春暉”為主題的團輔活動。
主要環(huán)節(jié)如下：
1、導入環(huán)節(jié)
三秒內(nèi)說出你最愛的三個人的名字，引導出“媽媽”這個詞。媽媽是離我們很親近的家人。她懷胎十月，生下我們，其中的艱辛很多。這也讓老師想到了一首詩“悠悠寸草心，報得三春暉”。
2. 熱身環(huán)節(jié)：我印象里的媽媽
用三個詞形容自己的媽媽。
你對媽媽真的了解碼？媽媽的生日，最愛吃的菜，曾經(jīng)的夢想，對你的期待......
3. 轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)：我和媽媽的時光
在六宮格里，填寫你和媽媽的的故事。和媽媽在一起大笑是什么時候、自己和媽媽聊天的話題是怎么、和媽媽在一起最溫暖的瞬間是怎么......學生分享
分享中，看到了大家與媽媽的時光里有溫暖、有感動，還有好多歡樂小時光呢，真好！當然，也會有一些不愉快，不過，我相信我們彼此心里都是愛著對方的，那這種愛我們有沒有表達呢？
4. 工作環(huán)節(jié)：表達愛
愛在心間：給媽媽寫一封“情書”
愛在口中：對媽媽說一句感謝的話或抱歉的話；
愛在指尖：為媽媽做一件別致的禮物；
愛在行動：為媽媽做一件力所能及的事情；
5.總結分享：
人間沒有天使，有一個人卻給了我們天使般的守護；世界沒有超人，有一個人卻為了我們變成了萬能；宇宙洪荒，生命浩瀚，有一個人和我們真正分享過心跳，那個人就是——媽媽。祝所有媽媽母親節(jié)快樂！愿我們感恩媽媽，行動在當下！
