立秋過后，夏季的狂躁與不安逐漸褪去，正是靜心讀書的好時機。2025年8月21日晚上7：30，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學“方圓書社”全體成員在社長董艷老師的組織下，舉行了第二次暑假線上讀書分享活動，朱曼老師作為主要讀書分享人。
首先，朱老師帶領(lǐng)我們深入賞析了共讀書目《課堂高手是怎樣煉成的》這本書。全書共五章，從化“教”為“學”、啟“思”成“品”、驅(qū)“動”促“評”、馭“術(shù)”優(yōu)“藝”、尊“律”循“理”這五個維度，分享了40個教學實用策略。這些策略有助于一線教師優(yōu)化教學設(shè)計、推動課堂改進，也能幫助學校管理者提升教學指導的實效性，為打造高質(zhì)量課堂、提升教學質(zhì)量提供了全新思路，是一本極具價值的教學指南。
然后，朱老師分享了自己的感悟，她認為成為課堂高手，不在于掌握多少技巧，而在于對教學本質(zhì)的深刻理解和不懈追求。當我們真正把學生放在課堂中央，用心傾聽他們的聲音，用愛呵護他們的成長，課堂自然會綻放出獨特的魅力。
活動最后，董老師針對本次的讀書分享活動進行了全面總結(jié)，回顧了整本書的全冊內(nèi)容以及對教學過程中的實際指導意義，督促全體書社成員認真撰寫閱讀心得，參加評選。圖9
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，我們要充分利用閑暇之余，手不釋卷、點滴積累。
撰稿人：董艷
審稿人：董艷
