盛夏時(shí)節(jié)，蟬鳴陣陣。為進(jìn)一步拉近家校距離，深入了解我校學(xué)生暑期生活與成長(zhǎng)狀況。徐州市柳新鎮(zhèn)李莊小學(xué)組織全體教師開(kāi)展了“情系學(xué)子，愛(ài)暖鄉(xiāng)村” 暑期大家訪活動(dòng)，用腳步丈量教育溫度，用真心搭建溝通橋梁。
此次家訪覆蓋全校100余名學(xué)生，教師們分組行動(dòng)，頂著烈日穿梭在鄉(xiāng)村的田間地頭、農(nóng)家院落。每到一戶，老師們都與家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，詳細(xì)詢問(wèn)學(xué)生暑期作業(yè)完成、作息安排、興趣培養(yǎng)等情況，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生普遍存在的“暑期看護(hù)難”“學(xué)習(xí)缺乏規(guī)劃” 等問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)為家長(zhǎng)提供科學(xué)的教育建議，如推薦適合農(nóng)村孩子的閱讀書(shū)目、指導(dǎo)制定暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
在留守兒童小明家中，老師與孩子的爺爺奶奶耐心交流，叮囑他們關(guān)注孩子的心理健康，鼓勵(lì)小明通過(guò)視頻電話多與父母溝通。當(dāng)看到學(xué)生小紅在自家小院里開(kāi)辟“小菜園”，主動(dòng)幫家人分擔(dān)農(nóng)活時(shí)，老師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)提醒家長(zhǎng)在勞動(dòng)教育中注重孩子的安全防護(hù)。
“以前總覺(jué)得老師只關(guān)心孩子在學(xué)校的情況，這次家訪讓我們感受到了老師的用心。” 家長(zhǎng)們紛紛表示，將積極配合學(xué)校，共同為孩子營(yíng)造良好的暑期成長(zhǎng)環(huán)境。此次暑期大家訪，不僅讓學(xué)校更精準(zhǔn)地掌握了農(nóng)村學(xué)生的家庭教育需求，也讓教育的溫暖真正走進(jìn)了鄉(xiāng)村家庭，為新學(xué)期家校協(xié)同育人奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
