為打造學(xué)習(xí)型教師團隊，提升教師綜合素養(yǎng)，9月3日，鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)在開課教室隆重舉行了以“閱讀，為教育賦能”為主題的暑期教師讀書分享活動。教師們以書香為伴，共赴一場思想與智慧的盛宴，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作充電蓄能。
活動伊始，刁衛(wèi)星主任發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他指出，教師的專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的核心動力，而閱讀是教師成長的“源頭活水”。他鼓勵全體教師“多讀書、讀好書、善讀書”，將閱讀所得內(nèi)化為教學(xué)智慧，外化為育人實踐，爭做一名有深度、有溫度、有情懷的新時代教師。
分享會上，來自各教研組的教師代表依次登臺，結(jié)合自身的閱讀體會和教學(xué)實踐，暢談感悟，分享收獲。
語文組呂心雨老師分享了閱讀《從教走向?qū)W：在課堂上落實核心素養(yǎng)》一書的心得，她結(jié)合生動的教學(xué)案例，闡述了如何構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的高效課堂，讓語文課真正“活”起來。數(shù)學(xué)組拾晴晴老師則從《課堂管理的方法：打造優(yōu)質(zhì)課堂的45個關(guān)鍵》出發(fā)，講述了如何激發(fā)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣。青年教師翟敏深情分享了閱讀體會，她表示，作為新教師，書中的教育理念如同明燈，為她解答了諸多困惑，堅定了她扎根講臺、潛心育人的決心。
老師們或侃侃而談，或深情傾訴，精彩紛呈的發(fā)言引發(fā)了全場教師的強烈共鳴，會場內(nèi)不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。
最后，丁允金校長對活動進行了總結(jié)。他充分肯定了本次讀書分享會的成果，并表示學(xué)校將繼續(xù)為教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺，營造濃厚的校園讀書氛圍，推動教師隊伍建設(shè)和學(xué)校教育質(zhì)量再上新臺階。
圖文 孟凡仲黃金玉
審核 孟凡仲
