新學(xué)期伊始，為搭建家園溝通的堅(jiān)實(shí)橋梁，幫助家長(zhǎng)深入了解幼兒園的教育理念、新學(xué)期工作安排及幼兒在園生活細(xì)節(jié)，銅山區(qū)沿湖農(nóng)場(chǎng)幼兒園于9月12日順利召開期初家長(zhǎng)會(huì)。全體教師精心籌備，家長(zhǎng)們積極參與，一場(chǎng)以“共話成長(zhǎng)，同向同行” 為主題的家園交流會(huì)溫情啟幕。
為讓家長(zhǎng)們感受到幼兒園的用心與專業(yè)，會(huì)前各班教師提前進(jìn)行了細(xì)致布置：桌面整齊擺放著新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、幼兒一日活動(dòng)安排表及家園聯(lián)系手冊(cè)，每一份材料都凝聚著教師對(duì)幼兒成長(zhǎng)的關(guān)注。同時(shí)，幼兒園還通過班級(jí)群提前發(fā)布家長(zhǎng)會(huì)流程與溫馨提示，引導(dǎo)家長(zhǎng)提前梳理育兒困惑，確保溝通更具針對(duì)性。
在自由交流環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們積極提問，教師耐心解答，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而融洽。“孩子在家不愛吃飯，在幼兒園能吃飽嗎？”“如何引導(dǎo)孩子正確表達(dá)情緒，避免哭鬧？”“小班孩子剛?cè)雸@，家長(zhǎng)需要提前做哪些準(zhǔn)備？” 面對(duì)家長(zhǎng)們的困惑，教師們結(jié)合自身教育經(jīng)驗(yàn)與幼兒在園表現(xiàn)，逐一給出實(shí)用建議。同時(shí)，家長(zhǎng)們也主動(dòng)分享育兒心得，例如一位大班家長(zhǎng)提出 “通過親子游戲培養(yǎng)孩子專注力” 的方法，得到了其他家長(zhǎng)的認(rèn)可與借鑒。
此次期初家長(zhǎng)會(huì)的召開，不僅讓家長(zhǎng)們?nèi)媪私饬擞變簣@的教育教學(xué)計(jì)劃與育兒理念，更拉近了家園之間的距離，凝聚了教育共識(shí)。許多家長(zhǎng)表示，通過家長(zhǎng)會(huì)收獲頗豐，將積極配合幼兒園的工作，共同為孩子的成長(zhǎng)助力。相信在家園的共同努力下，孩子們定能在幼兒園這片沃土上健康、快樂地成長(zhǎng)！
