為加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的朋輩輔導(dǎo)作用，9月24日晚，銅山區(qū)大許中學(xué)成功舉辦了以“用生命感染生命，同心同行同成長(zhǎng)”為主題的全校心理委員培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式生動(dòng)，分為理論講解與實(shí)戰(zhàn)演練兩個(gè)主要環(huán)節(jié)，由心理教師姜曈和解孟共同主講。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，姜曈老師以輕松有趣的“切土豆”熱身活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，迅速拉近了與同學(xué)們的距離。隨后，她圍繞《用生命感染生命》的主題，通過(guò)精美的幻燈片，系統(tǒng)闡述了心理委員的角色定位、獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)工作內(nèi)容、必須遵守的工作原則以及應(yīng)具備的核心素質(zhì)。姜老師強(qiáng)調(diào)，心理委員是班級(jí)里的“心靈伙伴”而非評(píng)判者，其核心使命在于用平等、尊重、關(guān)懷的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)、傾聽(tīng)、陪伴可能需要幫助的同學(xué)。她特別指出，心理委員需牢記“安全第一、自愿、保密（含保密例外）”三項(xiàng)工作原則，并在分享“小魚(yú)在乎”的感人故事時(shí)深情寄語(yǔ)：“我們也許無(wú)法幫助到每一個(gè)人，但對(duì)于那個(gè)因你的傾聽(tīng)而展露笑顏的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你的存在，意義非凡。讓我們用生命影響生命，用溫暖傳遞溫暖?！?
緊接著，解孟老師帶來(lái)了《同心同行同成長(zhǎng)》的實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)。她巧妙設(shè)置了多個(gè)貼近校園生活實(shí)際的情境，如“同學(xué)傾訴時(shí)哭泣”、“考試失利后情緒低落”、“與朋友發(fā)生矛盾”等，引導(dǎo)心理委員們進(jìn)行搶答，選擇最合適的應(yīng)對(duì)方案并分享原因。通過(guò)互動(dòng)討論和解老師的精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們深刻理解了“先處理心情，再處理事情”、“陪伴勝于說(shuō)教”、“共情先行”等關(guān)鍵技巧。解老師進(jìn)而總結(jié)了心理委員的“關(guān)懷五步法”萬(wàn)用話(huà)術(shù)——主動(dòng)關(guān)心、認(rèn)真傾聽(tīng)、表示理解、引導(dǎo)訴說(shuō)、提供支持，并重點(diǎn)演練了遇到危機(jī)情況（如同學(xué)流露出消極念頭）時(shí)“立即表達(dá)擔(dān)心、確保安全、全程陪伴尋求專(zhuān)業(yè)幫助”的標(biāo)準(zhǔn)流程。她鄭重強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)同學(xué)的安全受到威脅時(shí)，生命至上原則高于保密承諾，及時(shí)報(bào)告是最高級(jí)別的負(fù)責(zé)。”
培訓(xùn)最后，全體心理委員在老師的倡議下，鄭重簽署了心靈關(guān)愛(ài)倡議書(shū)，承諾將以高度的責(zé)任感和愛(ài)心履行職責(zé)，爭(zhēng)做合格的“心靈天使”。
