“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！敝R的清泉奔涌不息，滋養(yǎng)著教育的沃土。近日，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)王套小學博雅書社一場以“共沐書香，同促成長”為主題的教師讀書分享會溫情啟幕，兩位青年教師以獨特的視角與深刻的感悟，為同仁們呈上了一場精神盛宴。
孫悅老師手持教案款步登臺，她將日常教學比作“帶著學生種知識的小苗”。從初登講臺時的忐忑，到如今能從容駕馭課堂的節(jié)奏變化；從照本宣科到巧妙設計互動環(huán)節(jié)激發(fā)思維火花……她坦言：“每一頁教材都是成長的階梯，每一次備課都是自我革新的機會?！蹦切┡⒚懿嫉慕贪?、反復打磨的教學設計，見證著她在教育實踐中破繭成蝶的蛻變歷程。
王明月老師則另辟蹊徑，聚焦“創(chuàng)意寫作思維訓練”。她以繪本為舟楫，載著孩子們遨游想象的海洋；用角色扮演搭建橋梁，讓文字與情感自然交融。當孩子們筆下綻放出天馬行空的故事時，她笑言：“閱讀是輸入，創(chuàng)作是輸出，二者如同鳥之雙翼，助力學生飛向更廣闊的天地。”現場展示的學生習作片段，字里行間躍動著靈動的童趣與蓬勃的創(chuàng)造力。
這場思想的碰撞，恰似春雨潤物無聲。參與活動的教師們紛紛表示，將以此次分享為契機，把書中智慧轉化為育人良方，讓書香浸潤校園每個角落，陪伴學子茁壯成長。
