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??嗨，大龍湖！我們來了！
??金秋的陽光為大龍湖披上了一層溫暖的濾鏡。9月30日，云苑路小學(xué)六年級的同學(xué)們不再是端坐教室的學(xué)生，而是化身為一群充滿好奇的“自然探索家”和“城市夢想家”，在這里開啟了一場特別的研學(xué)冒險！觀察、測量、訪談、創(chuàng)作……湖邊的每一個角落，都成了我們最生動的課堂。

??當(dāng)創(chuàng)意遇見家鄉(xiāng)——我們的“項目成果展”
??在真實的場景里，同學(xué)們用雙眼發(fā)現(xiàn)問題，用雙手創(chuàng)造答案。他們自由組合，選擇自己最感興趣的角度，為大龍湖獻上了一份份獨特的“建設(shè)方案”。
??【我是空間規(guī)劃師】
??瞧，同學(xué)們成了“小小徐霞客”！他們手繪的《大龍湖童心綠地圖》，用可愛的圖標和清晰的路線，為大家規(guī)劃了絕不迷路的寶藏玩法。

??【我是詩意攝影師】

?? “水光瀲滟晴方好”，眼前的景色讓另一群“小詩人”文思泉涌。他們將詩詞的意境與眼前的湖光山色巧妙融合，創(chuàng)作出一張張“詩配景”的絕美海報，原來徐州的美，可以用這么浪漫的方式打開！

??【我是生態(tài)守護者】
??望遠鏡的那頭，是另一個奇妙的世界。“觀鳥小組”的成員們安靜記錄，精心繪制了《觀鳥手冊》，不僅介紹了鳥類朋友，還發(fā)出了愛護它們的最強倡議。

??【我是大地藝術(shù)家】

??落葉、樹枝、石子兒……這些大自然的饋贈，在“藝術(shù)家”們的手中完成了華麗變身。他們合作完成的大地藝術(shù)，是送給秋天最美的禮物。

??【我是社會研究員】
??“叔叔阿姨，您覺得大龍湖哪里最舒服？”這群勇敢的“小記者”走上前去，用訪談和問卷聆聽市民心聲，一份份充滿洞察的調(diào)研報告，藏著讓城市客廳變得更美好的金點子。

??【我是未來建筑師】
??湖心島的未來會是什么樣？看“夢想改造家”們大顯神通！他們設(shè)計出酷炫的打卡點、舒適的創(chuàng)意座椅，每一個方案都充滿了對家鄉(xiāng)未來的無限憧憬。

??一次研學(xué)，一次成長。我們收獲的不僅是知識，更是發(fā)現(xiàn)問題的眼睛、解決問題的雙手，和一顆更深愛家鄉(xiāng)的心。建設(shè)美麗徐州，我們，是強大的未來力量！