為精準(zhǔn)把握2025年徐州市中考命題方向，提升教師解題指導(dǎo)能力與青年教師專業(yè)素養(yǎng)，近期，徐州市第十中學(xué)各教研組在教科室主任翟仁愛的精心組織、策劃下開展2025中考解題專題研討會(huì)。
10月14日上午，語文教研組研討會(huì)以“真題研判+實(shí)戰(zhàn)演練+深度研討”為路徑，全體語文教師以考生視角作答2025年徐州市中考語文真題，過程中同步記錄解題疑點(diǎn)、思路斷點(diǎn)及文本解讀關(guān)鍵點(diǎn)。完成作答后，教師們圍繞真題文本展開深度剖析，從現(xiàn)代文閱讀的“信息篩選與概括”、“觀點(diǎn)提煉與論證分析”、“詞句理解與情感把握”、“審題立意與答題方法”，逐項(xiàng)梳理解題邏輯，形成完整解析思路。
在分題講解與研討環(huán)節(jié)，張赫洋、葛夢(mèng)、杜雨桐、張倩、龔雪晴、胡圓杰等教師模擬真實(shí)課堂教學(xué)場(chǎng)景，分題拆解講授。從學(xué)生答題常見誤區(qū)出發(fā)，探討適配學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的解題方法。此環(huán)節(jié)重點(diǎn)聚焦青年教師能力提升，通過獨(dú)立思考，加強(qiáng)青年教師深化對(duì)中考真題的理解，強(qiáng)化獨(dú)立解題與教學(xué)能力。研討過程中，教科室主任翟仁愛、語文教研組長(zhǎng)謝芳等骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，針對(duì)各題型解析中的難點(diǎn)問題，補(bǔ)充完善答案要點(diǎn)，同時(shí)從命題邏輯層面分享思考。幫助全體語文教師從“解題者”向“命題研究者”“教學(xué)指導(dǎo)者”轉(zhuǎn)變。
10月15日上午，數(shù)學(xué)教研組專題研討會(huì)召開，會(huì)議以“真題實(shí)戰(zhàn)+方法提煉+教學(xué)轉(zhuǎn)化”為主線，數(shù)學(xué)教師們以考生身份完整作答中考數(shù)學(xué)真題，重點(diǎn)圍繞“連弧紋鏡”幾何補(bǔ)全題、圖形旋轉(zhuǎn)與面積關(guān)系等綜合題展開深度研討。在解題過程中，大家重點(diǎn)關(guān)注幾何作圖的操作邏輯、旋轉(zhuǎn)性質(zhì)的應(yīng)用以及最值問題的解題策略，逐步梳理出清晰的思路與方法。
在專題講解環(huán)節(jié)，多位教師模擬課堂實(shí)景，分題講解。左金霞老師從學(xué)生常見的思維障礙出發(fā)，探討如何引導(dǎo)學(xué)生理解“破鏡重圓”類作圖題的對(duì)稱性與等分原則；徐源老師重點(diǎn)解析了如何從動(dòng)態(tài)幾何中抽象出不變關(guān)系，理清做題思路。教研組長(zhǎng)曹芮老師與骨干教師單光躍老師發(fā)揮引領(lǐng)作用，從命題意圖與數(shù)學(xué)思想層面進(jìn)行深入剖析，幫助教師實(shí)現(xiàn)從“解題者”到“教學(xué)引導(dǎo)者”的角色轉(zhuǎn)變。
此次中考解題研討會(huì)，不僅讓十中各科任課教師明晰了2025年中考語文命題趨勢(shì)與解題關(guān)鍵，提升了任課教師對(duì)中考命題趨勢(shì)的把握能力，更搭建了教師間經(jīng)驗(yàn)交流、能力共進(jìn)的平臺(tái)。后續(xù)，其他各教研組將陸續(xù)召開中考解題研討會(huì)，并在研討過后把研討成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化中考備考策略，精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生提升解題能力與學(xué)科素養(yǎng)，助力學(xué)生在中考中穩(wěn)健發(fā)揮，為學(xué)校中考教學(xué)質(zhì)量提升注入動(dòng)力。
撰文：張赫洋
左金霞
孫琳
圖片：翟仁愛
曹芮
審核：翟仁愛
