10月20日，漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)三樓會(huì)議室內(nèi)書香濃郁、交流熱烈，夏慶芳老師以《一個(gè)教師到底能走多遠(yuǎn)》為主題，為全校教師帶來了一場深刻且溫暖的讀書分享會(huì)，帶領(lǐng)大家共同探尋教師職業(yè)成長的密碼。
分享會(huì)上，夏慶芳老師圍繞書籍核心內(nèi)容，從作者朱良才老師的教育實(shí)踐展開講述。她重點(diǎn)介紹了朱良才老師針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)抽象難懂的痛點(diǎn)提出的“數(shù)學(xué)童化”理念，例如通過改編“比的基本性質(zhì)好，前項(xiàng)后項(xiàng)一起跑，同擴(kuò)大，同縮小，不要把零找”這類童謠，讓抽象知識(shí)變得順口易記，還分享了其“五段主動(dòng)疑思教學(xué)法”“四線式”教案等創(chuàng)新教學(xué)模式與工具，以及出版7部專著、為多地教師開展學(xué)術(shù)分享的豐碩成果。
隨后，夏慶芳老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷，分享了閱讀心得。她談到，原本以為這是一本滿是理論的“教師成長指南”，卻被書中朱良才老師扎根鄉(xiāng)村25年的真實(shí)故事深深打動(dòng)——放棄高薪堅(jiān)守講臺(tái)、為優(yōu)化教案修改30余版、幫學(xué)困生設(shè)計(jì)專屬童謠。她還結(jié)合自己教“長方體體積公式”時(shí)，從最初照搬教參到借鑒“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”理念，加入小正方體拼擺環(huán)節(jié)，讓課堂變得生動(dòng)有趣；以及關(guān)注學(xué)生小宇的認(rèn)知特點(diǎn)，用線段圖幫其攻克數(shù)學(xué)難題的經(jīng)歷，提出“敬業(yè)是把小事做到極致”“愛心是看見每個(gè)孩子的不同”“成長是在分享中彼此照亮”三大感悟，引發(fā)在場教師強(qiáng)烈共鳴。
此次讀書分享會(huì)，不僅讓漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)的教師們深入了解了《一個(gè)教師到底能走多遠(yuǎn)》的教育智慧，更激發(fā)了大家對(duì)教育事業(yè)的熱愛與思考。老師們紛紛表示，將以朱良才老師為榜樣，在今后的教學(xué)中堅(jiān)守初心，深耕教研，以更飽滿的熱情和更扎實(shí)的行動(dòng)助力學(xué)生成長。
編輯：彭莉
審稿：張老師
