為深化教師育人理念，筑牢教育初心，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學青衿書友社于10月24日下午在學校報告廳如期開展讀書分享活動。萬朦老師以《在乎每一只鳥》為題，分享了自己的閱讀感悟與教育實踐思考，為全體教師帶來一場溫暖而深刻的教育啟迪。
《在乎每一只鳥》是一本聚焦教育本質的隨筆集，作者以細膩的筆觸記錄了多年教育生涯中的真實故事。書中將每個學生比作獨一無二的“小鳥”，有的靈動活潑，有的沉默內斂，有的羽翼未豐卻渴望飛翔。作者用溫暖的教育智慧，講述了如何尊重學生的個體差異，用耐心傾聽成長的聲音，用包容接納不完美，用鼓勵點燃每個孩子心中的希望，詮釋了“教育是喚醒、是守護、是靜待花開”的深刻內涵。
分享中，萬朦老師結合自身教學經歷，暢談閱讀后的心靈觸動。她談到，教育就像培育森林，每個孩子都有自己的生長節(jié)奏，正如書中所說“每一只鳥都有獨特的鳴唱，每一朵花都有綻放的時節(jié)”。在日常教學中，她曾遇到性格內向、成績暫時落后的學生，一度困惑于如何引導，而這本書讓她明白，教育的真諦在于“在乎”——在乎每個孩子的情緒變化，在乎他們的微小進步，在乎他們隱藏在沉默背后的需求。
“以前總想著讓學生跟上統一的步伐，卻忽略了他們的個體差異?！比f朦老師感慨道，如今她學會了放慢腳步，用更多耐心與愛心關注每個學生：課后主動與內向的孩子談心，發(fā)現他們的興趣特長；為學習有困難的學生制定個性化輔導計劃，用小進步積累自信心；在班級管理中營造包容的氛圍，讓每個孩子都能感受到被重視。她表示，教育不是流水線式的批量生產，而是用愛滋養(yǎng)、用心守護的過程，正如在乎每一只鳥的飛翔，教師也要在乎每個孩子的成長，讓每個生命都能在教育的陽光下自由綻放。
此次讀書分享，讓全體教師深受觸動。大家紛紛表示，將以《在乎每一只鳥》為教育指引，把對學生的“在乎”融入日常教學的點滴中，用愛心、耐心與責任心，守護每個孩子的成長之路，讓教育充滿溫度與力量。
撰稿：杜倩倩
審稿：劉雪瑩
攝影：杜倩倩
