為推動教師專業(yè)發(fā)展，探索跨學科教學的實踐策略，2025年10月31日，棠張鎮(zhèn)七圣小學開展十月教師第2場讀書分享會。陳琛校長以夏雪梅所著《跨學科學習：一種基于學科的設計、實施與評價》為核心，帶領全體教師開啟跨學科教學的深度研討之旅。
分享會上，陳校長結(jié)合書中“基于學科的跨學科設計邏輯”“實施框架”“評價體系”等關鍵內(nèi)容，深入淺出地解析了跨學科學習的內(nèi)涵與實踐方法。她指出，跨學科學習不是簡單的學科拼接，而是以學科為根基，通過不同學科知識的有機融合，培養(yǎng)學生解決復雜問題的綜合能力。
陳校長結(jié)合學校教學實際，分享了跨學科教學的實踐案例：在“校園植物探秘”主題活動中，融合科學的植物觀察、語文的觀察日記寫作、美術的植物寫生等多學科內(nèi)容，讓學生在綜合探究中實現(xiàn)知識的融會貫通。
此次讀書分享會，為教師搭建了跨學科教學的學習與交流平臺。教師們紛紛表示，在今后的教學中積極嘗試跨學科融合，助力學生核心素養(yǎng)的全面提升，推動學校教學質(zhì)量邁向新高度。
