??冬日暖陽，藝韻流芳。11月20日下午，金龍湖畔的經(jīng)開區(qū)文化館內(nèi)人流如織，“2025年徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)師生美術(shù)書法作品展”在此隆重開幕。來自全區(qū)多所中小學(xué)及幼兒園的師生代表相聚于此，共同見證這場融藝術(shù)創(chuàng)作、文化傳承與美育實踐于一體的視覺盛宴。
??展位巡禮：
??一校一品，美育成果精彩紛呈
??開幕式前，參會嘉賓與老師們逐一觀看了來自徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校、桃園路小學(xué)、大黃山中心幼兒園、侯集實驗小學(xué)、振興路小學(xué)、東湖實驗學(xué)校、金龍湖小學(xué)、徐莊實驗小學(xué)八所學(xué)校的主題展位。從傳統(tǒng)書畫、漢印篆刻，到布藝鉤織、創(chuàng)意版畫，各校結(jié)合課程特色與文化傳承，呈現(xiàn)了豐富多彩的藝術(shù)實踐成果。
??侯集實驗小學(xué)的“松石印社”展現(xiàn)漢印文化的深厚底蘊；東湖實驗學(xué)校以漢畫像石為靈感，推出“刻印童真”主題版畫；金龍湖小學(xué)則通過“山水潤知”課程體系，展示自然與藝術(shù)融合的育人理念。嘉賓們在每個展位前駐足交流，細致詢問課程實施與學(xué)生參與情況，對全區(qū)美育工作的系統(tǒng)推進與創(chuàng)新實踐給予高度評價。
??活動紛呈：
??三大環(huán)節(jié)展現(xiàn)美育新生態(tài)
??本次展覽設(shè)置“師生共創(chuàng)”、“畫心淺說”、“弦墨共舞”三大環(huán)節(jié)，既有師生同臺創(chuàng)作的動人場景，也有創(chuàng)作者分享心路的真誠對話，更有傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代教育深度融合的生動呈現(xiàn)。
??在“師生共創(chuàng)”環(huán)節(jié)，師生同臺揮毫，共染素箋，展現(xiàn)教學(xué)相長的默契與傳承；“畫心淺說”則邀請徐州經(jīng)開區(qū)實驗學(xué)校趙靜茹老師、桃園路小學(xué)王余兮、徐莊實驗小學(xué)王屹恒分享創(chuàng)作心路，傳遞藝術(shù)背后的教育溫度； “弦墨共舞”環(huán)節(jié)，由徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校張琪琪老師和張若楠同學(xué)師生聯(lián)袂演繹《山河頌》，古箏婉轉(zhuǎn)、筆墨酣暢，實現(xiàn)音畫交融的審美體驗。
??美育深耕：
??區(qū)域推進，構(gòu)建“以文化人”新格局
??徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)始終將美育作為立德樹人的重要載體，持續(xù)推進“一校一品”特色課程建設(shè)。從侯集實驗小學(xué)的篆刻課程，到大黃山中心幼兒園的鉤織藝術(shù)，從振興路小學(xué)的布藝創(chuàng)作，到徐莊實驗小學(xué)的扭扭棒手作，各校圍繞傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美，構(gòu)建起具有地域識別度的美育課程群。
??全區(qū)以“課程筑基、社團賦能、實踐增效、展示提質(zhì)”為路徑，逐步形成“課堂+社團+展演”三維一體的美育新生態(tài)，推動美術(shù)、書法、工藝等多元藝術(shù)形式與日常教學(xué)有機融合，全面培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)、文化自信與創(chuàng)造能力。此次書畫展不僅是全區(qū)藝術(shù)教育成果的集中展示，更是推動“以美育人、以文化人”教育理念落地的重要載體。
??藝脈流長：
??展覽持續(xù)，歡迎共賞
??徐州經(jīng)開區(qū)科技教育局局長王志升、徐州經(jīng)開區(qū)宣傳部副部長陳冰、徐州經(jīng)開區(qū)科技教育局副局長楊平、徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)宣傳部文化廣電科副科長周艷梅、江蘇省國風(fēng)書畫院理事 徐州市美術(shù)家協(xié)會理事 徐州油畫學(xué)會理事王明云、中國書法家協(xié)會會員 江蘇省書法家協(xié)會會員 甄博、徐州青年美術(shù)家協(xié)會副主席 徐州經(jīng)開區(qū)美術(shù)家協(xié)會主席孫猛以及來自區(qū)各學(xué)校和幼兒園的教師代表參加了此次開幕式。
??據(jù)悉，本次師生美術(shù)書法作品展將持續(xù)開放一周。歡迎全區(qū)師生、家長及廣大藝術(shù)愛好者前往觀展，共同感受藝術(shù)教育的溫度與深度，見證經(jīng)開區(qū)美育工作在實踐中的生根發(fā)芽、綻放光彩。
